2025年残疾儿童送教上门优质教案特殊儿童送教优质教案.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

残疾儿童送教上门优质教案特殊儿童送教优

质教案

一、教学内容

本节课，我选取教材《特殊教育学校课程标准》中第五章节“生

活中数学”，详细内容包括认识数字、理解数量、以及简单加减运算。

这部分内容对于残疾儿童来说，既实用又具有挑战性，能帮助他们更

好地理解和应用数学知识。

二、教学目标

1.让学生掌握基本数字认识，能进行简单数数活动。

2.培养学生对数量理解，能进行基本加减运算。

3.提高学生实际操作能力，将数学知识应用到生活中。

三、教学难点与重点

教学难点：理解数字与数量之间关系，进行简单加减运算。

教学重点：数字认识，数量理解。

四、教具与学具准备

教具：数字卡片、实物（如水果、玩具等）、PPT课件。

学具：学生用计算器、练习本、彩色笔。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

我带来一些水果和玩具，让学生观察并描述它们数量，引导学

生理解数字与数量关系。

2.例题讲解（10分钟）

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

通过PPT展示，讲解数字认识，以及如何进行加减运算。例如，

出示3个苹果和2个苹果，引导学生计算出总共有5个苹果。

3.随堂练习（10分钟）

发放数字卡片，让学生进行数数活动，然后进行简单加减运算

练习。

4.小组讨论（5分钟）

将学生分成小组，让他们互相交流学习心得，共同解决遇到问

题。

六、板书设计

板书分为两部分：左边是数字和数量关系，右边是加减运算方法。

用不同颜色粉笔突出重点和难点。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）数一数家里有多少个玩具，用数字和词语表示出来。

（2）妈妈给你3个糖果，爸爸又给你2个糖果，你一共有多

少个糖果？

2.答案：

（1）学生需要写出数字和对应词语，如“5个玩具”。

（2）学生需要计算出结果，并写出算式，如“3+2=5”。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：关注学生课堂表现，解他们在学习过程中困难，调

整教学方法，提高教学效果。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

2.拓展延伸：鼓励学生将所学知识应用到生活中，如购物时计算

价格、比较数量等。同时，可以组织一些亲子活动，让家长参与进来，

共同促进学生学习进步。

重点和难点解析

1.实践情景引入

2.例题讲解

3.教具与学具准备

4.小组讨论

5.作业设计

一、实践情景引入

为让残疾儿童更好地理解数字和数量，我需要将实际生活情景融

入教学中。在实践情景引入环节，我会精心挑选与学生生活密切相关

实物，如水果、玩具等。通过观察和描述这些实物数量，引导学生感

知数字与数量关系。我还应注意观察学生反应，适时调整教学节奏，

确保他们能够跟上课程进度。