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根据考友回忆整理精选真题

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重庆医科大学考核招聘笔试真题2024

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）

A.20%-60%

B.15%-60%

C.15%-50%

D.15%-30%

【答案】：C

2.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)，学校应当保留其学籍（）。

A.至退役后两年

B.两年

C.一年

D.至退役后一年

【答案】：D

3.在职业生涯规划的流程中,（）是制定职业生涯规划的关键。

A.确立目标

B.职业定位

C.环境评价

D.自我评价

【答案】：A

4.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.真诚守信

B.独立自主

C.公平公正

D.平等自愿

【答案】：D

5.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。

A.申诫罚

B.财产罚

C.能力罚

D.人身罚

【答案】：C

6.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。

A.社会许可模式

B.校本培训模式

C.教学熟练模式

D.派出培训模式

【答案】：C

7.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求

A.为人师表

B.关爱学生

C.爱岗敬业

D.爱国守法

【答案】：A

8.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。

A.工作人员

B.技术人员

C.人类工程师

D.专业人员

【答案】：D

9.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机的（）。

A.迫切性

B.差异性

C.多样性

D.单纯性

【答案】：A

10.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。

A.道德权利

B.道德价值目标

C.道德义务

D.道德良心

【答案】：C

11.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。

A.微格教学

B.岗前培训

C.团队合作

D.职中训练

【答案】：A

12.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。

A.显性功能

B.正常功能

C.负向功能

D.隐性功能

【答案】：C

13.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）

A.合作式

B.注入式

C.协同式

D.启发式

【答案】：D

14.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。

A.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索

B.以社交活动为中心的自我探究

C.以学习成才为中心的自我探究

D.以自我的社会价值为中心的探究

【答案】：A

15.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。

A.“评价者”

B.“举办者”

C.“办学者”

D.“管理者”

【答案】：D

16.高校德育过程中必须坚持教书育人、服务育人和（）。

A.管理育人

B.规章育人

C.方法育人

D.观念育人

【答案】：A

17.在全面发展教育的各构成要素中，担负各育实施的方向、统帅和动力源泉的是（）。

A.美育

B.德育

C.体育

D.智育

【答案】：B

18.根据认知心理学的观点，下面不属于问题基本成分的是（）。

A.问题目标状态

B.问题障碍

C.问题起始状态

D.问题解决策略

【答案】：D

19.孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是（）。

A.教育不问学生出身贵贱

B.教师应当谦虚

C.教师应当以身作则

D.教师应当关心爱护学生

【答案】：A

20.美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于（）。

A.流体智力

B.晶体智力

C.言语智力

D.学业智力

【答案】：A

21.提出“军国民教育”、“实利主义教育”、“公民道德教育”、“世界观教育”、“美感教育”五育并举教育思想的教育家是（）。

A.王国维

B.李大钊

C.鲁迅

D.蔡元培

【答案】：D

22.教师职业产生的根本原因是（）。

A.社会生产力的发展

B.脑力劳动与体力劳动的分工

C.教育理论的发展

D.人类教育活动的出现

【答案】：A

23.孔夫子所说的的“其身正，不令而行，其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）

A.对学生下命