人教版四年级英语上册教案全册教案.pdfVIP

人教版四年级英语上册教案全册教案

每个英语教师要高度重视英语学科教学，重视学生英语基础知识的学习和掌

。作为四年级英语老师，你有在课前准备四年级英语教案？它对你的工作有着许

多帮助。你是否在找正准备撰写“人教版四年级英语上册教案全册教案”，下面小

编收集了相关的素材，供大家写文参考！

人教版四年级英语上册教案全册教案篇1

一、教学目标的预没：

1、教学内容及地位：

我说课的内容是PEP教材四年级上册第四单元的课题是Myhome的第一课时，

包括A部分Let；sLearn、Let；sdo。第四单元主要话题之一是room。所以

首先应让学生掌各个房间的名称，这是十分重要的，也是必要的，是接下来的话

题学习的基础。A部分的Let；sLearn主要是让学生学习和掌五个单词

study、livingroom、bedroom、bathroomkitchen0再通过I,et；sdo等TPR

活动进行巩固操练。另外，把C部分Let，ssing也提到本节课，让学生提前熟悉

歌曲。

2、学情分析：

本课的教学对象是学过一年英语的四年级学生，此阶段学生天真活泼，好奇心

强，有较强的模仿能力和求知欲望，而且富有一定的逻辑思维能力，对英语的喜欢

已初步体现出个性。但在单词的学习过程中，还是较容易出现发音不到位或发音不

准确的语音错误。

3、教学目标：

根据对教材的理解和学情地分析，我预设如下教学目标：

(1)知识目标：

能听、说、认读study、livingroombedroombathroomkitchen五个单

词；能听懂Let；sdo部分的指示语，并按照指令做出相应的动作。

(2)能力目标：

能用简单的句子描述自己的家，如：“Thisismyhome”

⑶情感目标：

初步培学生对家的热爱。

教学重点：

听说认读单词studylivingroombedroombathroom、kitchen,能用简

单的句子描述自己的家，如:Thisismyhome”

教学难点：

正确掌握单词bedroomkitchen、bathroom的发音。

二、教学方法设计及依据：

1、教具、学具的准备

精美、直观、实用的教具，能有效吸引学生的目光，激发学生学习的兴趣。因

此，我制作了课件，利用多媒体的优势，创设情境，操练新单词；课前布置学生准

备自己家的简笔画，以备上课时进行语言交流。

2、教学方法的确立

英语中有一句谚语：Educationmustbefun教（育必须是有趣的）。”小

学阶段的英语教学，应从儿童的各种兴趣入手，以各种活动为手段，运用多种感官

学英语，实施“兴趣教育”。

因此，在教学方法的总体构思上，注重学生听、说、唱、玩几方面能力的综合

训练，采用直观教学法，TPR活动教学法和多媒体辅助教学法，用游戏激发学生学

习英语的兴趣，训练和形成学生的英语能力。

在教学中还应注意指导学生成良好的学习英语的习惯，仔细听音、观察老师

的口形，认真模仿\反复实践、正确发音，从而打下良好的语音语调基础。

三、教学过程的设计：

整个教学过程预设分为“复习热身-新课呈现-巩固操练-扩展练习”四个环

节：

Revision,Warnrup复（习热身）：

1师生闲谈：WhatsthisinEnglish?tsa

Wherearethey?Theyareinthezoo.

2、Sing:《Theyareinthezoo》

《BooksandPencils》