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2.2 尊重知识产权 课件高中政治统编版选择性必修二法律与生活_1.pptx

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复习回顾:民事权利体系

生命、身体、健康姓名权、肖像权

名誉、荣誉、隐私权

监护权、亲属权、配偶权

著作权

商标权

专利权

第二课依法有效保护财产权

第二框尊重知识产权

第一目保护创作——著作权

第二目激励创新——专利权

第三目点石成金——商标权

观看视频思考:如果没有知识产权会怎么样?知识产权主要分哪几类?

(一)知识产权P17

1.含义:是权利人依法就作品、发明创造等智力成果或者商标、地理标志等工商业标记享有的专有性权利。

2.内容:著作权、专利权、商标权等。

3.意义:

贵州茅台、阿克苏苹果、阳澄湖大闸蟹

(1)创新是引领发展的第一动力,保护知识产权就是保护创新。

(2)知识产权保护工作关系国家治理体系和治理能力现代化,关系高质量发展,关系人民幸福生活,关系国家对外开放大局,关系国家安全。

一、保护创作---著作权

探究与分享

◆某中学对校园进行整体改造,需要重新设计学校门口的牌匾。学校决定由学生来题写牌匾上的校名,并通过学生自愿报名、班级海选的方式进行公开选拔。最终,小河的书法作品在比赛中胜出,被使用在学校门口的牌匾上。大家对这种题写校名的方式纷纷点赞。

◆老洪多年来一直从事传统蜡染艺术的设计创作,曾被授予“非物质文化遗产保护工作先进个人”荣誉称号。他创作的一幅作品,色彩以靛蓝为主,描绘了花鸟共生的和谐图景。某公司在生产销售当地土特产的产品包装上,使用了一幅蜡染花鸟图案。该图案与老洪的作品在花鸟图形的结构造型、线条排列等方面高度一致,只在图案的底色和线条的颜色方面存在差别.

上述情形中的作品是否受法律保护?为什么?

解析:小河的书法作品、老洪的蜡染作品均受法律保护。根据我国著作权法的规定,美术作品受著作权法保护。美术作品,是指绘画、书法、雕刻等以线条、色彩或者其他方式构成的平面或者立体的造型艺术作品。书法属于为表现个性与美感而创造的纯美术作品,蜡染图案属于在表现个性与美感的基础上,以满足生活实际或生产需要为目的的实用美术作品。

(二)著作权(知识产权的重要种类,也称“版权”)

1.含义P18:

指权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益的权利。

《中华人民共和国著作权法》第九条:著作权人包括:

(一)作者

(二)其他依照本法享有著作权的自然人、法人或非法人组织。

主体

客体

P19作品,是指文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以一定形式表现的智力成果,包括文字、口述、音乐、戏剧、美术、建筑、摄影、视听等作品。

笔记:

【著作权何时享有】著作权(版权)自动产生,从作品创作完成之日起自动享有,无需发表,无需登记。

(二)著作权

2.法律规定:P18

根据《中华人民共和国著作权法》的规定,著作权人对其作品享有广泛的权利。他人未经著作权人许可使用著作权人的作品,就可能构成侵权。

思考:学校利用班会课播放爱国教育片《战狼》是否侵权?

不算侵权

注意:未经著作权人许可使用其作品,若符合下列情况之一,不构成侵权:

(1)不在保护期内

(2)符合作品的合理使用P36+

①为个人学习、研究或者欣赏,使用他人已经发表的作品。

②免费表演已经发表的作品、该表演未向公众收取费用,也未向表演者支付报酬。

③允许他人自由使用作品。

(3)符合作品的法定许可使用P36

发表权

署名权

修改权

保护作品完整权

复制权

发行权

改编权

翻译权

表演权

信息网络传播权

著作

人身权

著作

财产权

不可转让

决定作品是否公布公之于众,发表权是一次性权利,一旦发表,发表权即行消灭。发表权通过出版、网上、朗诵等使用作品的方式来行使。

表明作者身份,在作品上署名的权利。包括决定是否署名;署什么名。

修改或者授权他人修改作品的权利,修改通常指内容的修改。不产生新作品

保护作品不受歪曲、篡改的权利

即以印刷、复印、录音、录像、翻拍等方式将作品制作一份或多份的权利。

以出售或者赠与方式向公众提供作品的原件或者复制件的权利

即改编作品,创作出具有独创性的新作品的权利,如小说改编成电视、电影。

即将作品从一种语言文字转换成另一种语言文字的权利。

即公开表演作品,以及用各种手段公开播送作品的表演的权利。包括现场表演和机械表演。如酒店、咖啡馆等经营性单位未经许可播放背景音乐

以有线或者无线方式向公众提供作品,使公众可以在其个人选定的时间和地点获得作品的权利。(公众号转载网络小说)

放映权、广播权、汇编权…..

著作权人使用作品或者许可他人使用作品而获得经济报酬的权利。

可以转让

3.著作权的内容

注意:修改权≠改编权

注意:发表权≠发行权

思考:法律是不是永久地保护著作权呢?

(二)著作权

4.保护期限:作品发表权和著作财产权是有保护期

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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