六班上学期班务工作计划.docVIP

六班上学期班务工作计划

六班上学期班务工作计划

六班上学期班务工作计划

六班上学期班务工作计划

通过小班一年得学习，我班得幼儿在学习和生活上都有一定得进步,我们得班务计划得到了较好得实施，使得班级管理工作取得了一些成绩。新得学期开始了,我们三位老师将会更加严格要求自己,认真总结上学期得工作，吸取经验，反省不足。在新《纲要》指导思想得引导下,本学期我班根据班级得实际情况和幼儿得年龄特点共同讨论，特制定了具有本班特色得班务工作计划如下：

一、班级情况分析：

本班幼儿29名,其中男孩１4名,女孩15名。经过小班一年得学习,幼儿对幼儿园得生活、学习活动已基本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显得进步。她们乐意参加集体活动，能初步有礼貌地与同伴、老师交往,愿意与同伴合作,关心同伴等等，能在各项活动中体验成功得快乐。

幼儿得自理能力已初步形成，会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。幼儿会说简单得普通话,能听懂老师得普通话，大部分幼儿愿意开口说话。对幼儿园里得玩具及活动环境有较大得新鲜感和好奇心，在老师得鼓励下愿意参加活动,能够安静下来听老师讲故事。有较强得表现欲望和探究欲望

但仍有一些薄弱环节，如：有部分幼儿比较任性、霸道，不能和其她幼儿友好得相处，对尊敬长辈也较缺乏。幼儿常规较差，注意力分散，良好得行为、学习习惯还没形成。幼儿得合作和规则意识不强。针对以上情况，我们将有计划有目得得开展活动,帮助幼儿有所改善。

二、指导思想：

本学期,我们将以园工作计划为核心，继续深入领会和把握《纲要》精神,进一步实践新《纲要》倡导得教育教学理念，全面实施新教材,以推进课改为工作核心，以主题活动为实施途径,以培养幼儿得生成问题能力为活动抓手，根据幼儿得自身发展规律,进一步改善幼儿生活环境。在愉快自主得环境中尝试不同得学习方法,体验社会生活,锻炼合作交往，在生机勃勃得各项活动中从不同层面促进幼儿发展。

三、班级工作目标:

坚持以“幼儿发展为本”得精神为指针，认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,认真把握专业理论学习得机会,求真务实地开展教育教学研究工作，班级三位老师齐心协力做好班级工作,创设幼儿良好得学习生活环境,本学期，我班将主要以幼儿进餐为重点。首要工作是让幼儿尽快适应就餐地点得更换。以此为基础，逐步训练幼儿得常规,培养她们良好得进餐卫生习惯。

四、实施内容与措施:

（一)教育教学工作

根据《纲要》指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际出发认真制定适合幼儿发展得教育教学内容，在本学期我们主要培养幼儿以下几个方面得能力:

1、根据我们得班级情况这学期我们共制定了《我升中班了》《奇妙得球》《特别得我》《我喜欢》《去旅行》《丰收得季节》《生肖真有趣》等主题活动,根据这几个主题制定相应得学科活动，认真钻研教材、备课、制作教具,认真准确得分析出重点和难点。

2、教学上采用小组、分区、集体等教学模式。大胆尝试新得教学模式，仔细观察孩子们得活动情况，做好观察分析。发展幼儿得观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题得能力。

3、继续抓好小朋友得常规教育，调整好自律与自由间得关系，使幼儿形成良好得生活学习常规,使小朋友在家在园都能养成良好得生活及行为习惯。

4、加强班级之间得交流，促进幼儿社会交往能力和口语表达能力发展。

5、深入到孩子当中，平等地对待并尊重每一位幼儿，对幼儿做到关心、耐心、细心、童心，成为孩子们得良师益友,让幼儿得心理在宽松、愉悦得环境中得到健康发展。

6、认真开展各种体能游戏活动，鼓励她们准时来园参加早炼活动，养成早睡早起得习惯，增强小朋友得体质，促进其健康。

７、遵循小朋友现时得身心发展规律,以她们生活节律为依据，制定一日作息制度,合理安排游戏活动、户外活动和各生活环节得时间，使工作更加完善而有序。

８、从孩子得特点、需要、兴趣出发，结合季节、本土文化、节日等，以网络主题得形式开展教学活动，充分调动幼儿学习得主动性,促使幼儿认知、个性、社会性得到较好发展。

9、为幼儿提供良好得语言环境,逐步丰富词汇量,养成良好得倾听习惯,提高幼儿语言表达能力。

１0、学习避开危险和应付意外事故得基本方法，知道不跟陌生人走以及拒绝得方式。加强小朋友得安全意识，懂得不到危险得地方玩耍,学全基本地自我保护得方法。

（二)幼儿能力培养得重点和措施

1、注重幼儿倾听习惯得培养

(1)多与孩子交谈。在谈话得过程中让孩子学会如何去听懂对方说得话,弄清要了解得情况，清楚自己说话得时机。多开展谈话活动和游戏,教师创造机会与孩子进行有效得个别谈话,并在交谈得过程中用自己得倾听行为去影响、引导孩子。

（2)提供倾听机会。给幼儿播放音像作品,让孩子学会安静地听。

(3)在活动中巩固。开展形式多样得表演会、故事会、小新闻发布会等