2019秋冀教版语文六上《碧螺春》教学设计.pptxVIP

汇报人：2019秋冀教版语文六上《碧螺春》教学设计

-引言OverviewofAnnualWork01教学过程与步骤OverviewofAnnualWork03教学评价与反馈OverviewofAnnualWork05教学大纲与目标OverviewofAnnualWork02教学方法与手段OverviewofAnnualWork04总结OverviewofAnnualWork06目录/contents

引言1

引言今天我分享的教学设计是关于冀教版小学语文六年级上册的《碧螺春》这篇课文以茶为线索，展现了茶文化的魅力，同时也蕴含了深厚的文化底蕴和人生哲理我们的教学目标是引导学生理解课文内容，感受茶文化的博大精深，并培养学生良好的阅读习惯和审美情趣

教学大纲与目标2

教学大纲与目标一、教学大纲本课的教学内容主要围绕《碧螺春》这篇课文展开，从茶的历史文化背景、碧螺春的特色、茶艺表演等方面进行介绍

教学大纲与目标二、教学目标知识与技能：理解课文内容，掌握生字新词，了解碧螺春的特点和茶文化过程与方法：通过朗读、讨论、表演等方式，培养学生的阅读能力和审美情趣情感态度与价值观：感受茶文化的魅力，培养学生对传统文化的热爱和尊重

教学过程与步骤3

教学过程与步骤一、导入新课播放一段茶艺表演视频：激发学生的学习兴趣引导学生分享自己关于茶的认识和体验

教学过程与步骤二、新课讲解朗读课文：正音正字，理解生词分析课文结构：梳理文章脉络讲解碧螺春的历史文化背景和特点引导学生讨论茶文化的意义和价值

教学过程与步骤三、深入理解分角色朗读课文：体验人物情感，感受茶文化的魅力小组讨论：探讨课文中蕴含的深刻内涵和人生哲理结合生活实际：谈谈自己对茶文化的理解和体验

教学过程与步骤四、拓展延伸观看关于茶文化的纪录片或电影：了解更多关于茶的知识和故事组织学生进行茶艺表演：体验泡茶、品茶的过程引导学生进行课外阅读：阅读与茶文化相关的书籍和文章

教学方法与手段4

教学方法与手段一、教学方法启发式教学：通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考和探索朗读法：通过朗读课文，培养学生的语感和表达能力情境教学法：通过创设情境，让学生在情境中学习和体验

教学方法与手段二、教学手段多媒体教学手段：利用课件、视频等多媒体资源，丰富教学内容和形式实物展示：展示茶叶、茶具等实物，让学生更加直观地了解茶文化互动式教学：通过师生互动、生生互动等方式，激发学生的学习兴趣和积极性

教学评价与反馈5

教学评价与反馈一、教学评价课堂表现评价：观察学生在课堂上的表现，包括听讲、回答问题、参与讨论等方面作业评价：通过布置作业，评价学生对课文内容的掌握情况和理解程度综合评价：结合学生的平时表现、作业完成情况、考试成绩等方面进行综合评价

教学评价与反馈二、教学反馈及时收集学生的反馈意见和建议：对教学进行调整和改进通过家长会、家访等方式：与家长沟通学生的学习情况和进步定期组织教学研讨活动：分享教学经验和心得，提高教学质量

总结6

总结123通过本次《碧螺春》的教学设计，我们旨在引导学生理解课文内容，感受茶文化的魅力，培养良好的阅读习惯和审美情趣在教学过程中，我们将采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果同时，我们也将及时收集学生的反馈意见和建议，对教学进行调整和改进，不断提高教学质量

-感谢观看期待与您的合作