2025年济南版生物知识点七到八年级.pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

生物会考必考知识点

七年上册

（1）科学探究

（结合与生物相关的社会生产、生活事实、现象等提出问题、作出假设、设计实验、预期结

果、分析数据并得出结论）

科学探究的过程：

提出问题

使肉汤变质的微生物来自于空气还是肉汤本身？

作出假设

使肉汤变质的微生物来自于空气。

制定计划

煮沸肉汤的目的是：杀死其中可能存在的微生物。

曲颈瓶的巧妙之处：使空气可以进入肉汤而微生物不能进入。

实施计划

得出结论

使肉汤变质的微生物来自于空气。

表达交流

变量微生物、温度、水分、光照、空气、二氧化碳。

（注意变量是个名词，温度的高低、水分的有无、光照的强弱等不是变量）

对照实验的原则：控制单一变量。

探究的常用方法

观察法、实验法、测量法、调查法

（二）生物体的结构层次

君子忧道不忧贫。——孔丘

1.

生物的基本特征

举例

新陈代谢

呼吸、摄取营养、排泄

生长发育

黑豆幼苗不断长大

繁殖后代

猫养育后代；母鸡抱窝；孔雀开屏

遗传与变异

一母生九子，连母亲十个样；龙生龙凤生凤，老鼠生来会打洞

应激性

朵朵葵花向太阳；含羞草受到刺激会合拢

生物能适应并影响环境

仙人掌适于生活在干旱环境；千里之堤毁于蚁穴

除病毒外所用生物都

是由细胞构成

病毒是生物，只是，病毒没有细胞结构

区分生物与非生物

生物

非生物

珊瑚虫、噬菌体、蘑菇

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

电脑病毒、珊瑚、机器人、玩具熊、恐龙化石、钟乳石

2.显微镜的构造和使用

1.显微镜中最重要的结构是目镜和物镜。

2.显微镜的的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。

3.目镜放大倍数与镜头长度成反比，物镜放大倍数与镜头长度成正比。

显微镜的使用步骤：

取拿与安放

一手握镜臂，一手托镜座将显微镜从镜箱中取出，放在实验台略偏左的地方，镜座距身前的

实验台边缘7cm左右

对光

①转动粗准焦螺旋，使镜筒上升。

②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。

③转动遮光器，使遮光器上较大的光圈对准通光孔。

④左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到出现一个明亮的视野。

或

安放装片

将装片放在载物台上，用压片夹夹住。

观察

①从侧面注视物镜，双手同时转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，镜头降至接近装片约2mm

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

处停止，防止压碎装片和损伤镜头。

②左眼注视目镜，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到发现物像为止。必要

时，可以转动细准焦螺旋，使物像更清晰

或

整理与存放

①实验结束后，转动粗准焦螺旋提升镜筒，取下装片

②用纱布将显微镜外表擦拭干净。若物镜目镜被弄湿或弄脏，用擦镜纸轻轻擦拭干净。

③转动转换器使物镜偏向两旁，将镜筒降至最低，