部编版一年级上册语文第三单元《汉语拼音》全单元教学课件.docxVIP

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部编版一年级上册语文第三单元《汉语拼音》全单元教学课件

目录

部编版一年级上册语文第三单元《汉语拼音》全单元教学课件(1)

汉语拼音教学目标........................................3

1.1单元教学目标概述.......................................3

1.2具体教学目标设定.......................................4

汉语拼音单元内容概述....................................5

2.1单元主题与重要性.......................................6

2.2单元教学步骤安排.......................................6

第一课..................................................7

3.1声母教学要点...........................................7

3.2声母练习活动...........................................8

3.3声母教学课件内容.......................................9

第二课..................................................9

4.1复韵母教学要点........................................10

4.2复韵母练习活动........................................10

4.3复韵母教学课件内容....................................11

第三课.................................................11

5.1整体认读音节教学要点..................................12

5.2整体认读音节练习活动..................................13

5.3整体认读音节教学课件内容..............................14

第四课.................................................15

6.1拼读练习教学要点......................................15

6.2拼读练习活动设计......................................16

6.3拼读练习教学课件内容..................................17

课后作业与评价.........................................18

7.1课后作业设计..........................................18

7.2作业评价标准..........................................19

教学反思与改进.........................................19

8.1教学过程中遇到的问题..................................20

8.2教学改进措施与建议....................................21

部编版一年级上册语文第三单元《汉语拼音》全单元教学课件(2)

一、单元概述..............................................22

教材内容介绍...........................................23

教学目标...............................................23

教学重难点.............................................24

二、单元详细教学设计......................................25

第一课《字母的学习》...................................26

教学内容与目标............................................27

教学步骤与方法............................................27

课堂互动环节设计..

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