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小学数学课堂教学中培养学生数学核心素养的策略
目录
小学数学课堂教学中培养学生数学核心素养的策略（1）．．．．．．．．．．4
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、小学数学核心素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1数学核心素养的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2小学数学核心素养的构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.3小学数学核心素养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、课堂教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.1创设良好的学习环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.2设计有效的教学活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.2.1探究式学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.2.2合作学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.2.3分层教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.3运用多元化的评价方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
四、具体教学实施建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.1数与形的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.2数学运算与推理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.3应用题解答与解决策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
五、案例分析与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.1案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.2教学过程分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.3教学效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
六、结论与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.1研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
6.2存在问题与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
6.3改进方向与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
小学数学课堂教学中培养学生数学核心素养的策略（2）．．．．．．．．．33
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
二、小学数学核心素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.1数学核心素养的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.2数学核心素养的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
三、培养学生数学核心素养的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.1强化数学基础知识教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.1.1注重基本概念的理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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