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小学数学学科核心素养及其培育的基本路径

目录

小学数学学科核心素养及其培育的基本路径（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、小学数学学科核心素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

小学数学核心素养定义与重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

小学数学核心素养构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、小学数学学科核心素养培育目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

提高学生数学基础知识和基本技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

培养学生数学思维和解决问题的能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

塑造学生良好的数学学习习惯和品质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、小学数学学科核心素养培育路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

课堂教学渗透．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.1创设问题情境，激发学生探究欲望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2引导学生参与，加强实践操作体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3关注思维过程，培养数学思维品质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

课外活动拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.1组织数学竞赛，激发竞争精神．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.2开展数学实践活动，提高应用能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.3结合生活实例，深化数学理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

教师专业素养提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.1加强数学专业知识学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.2培养教育教学能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.3注重师德师风建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

四、评估与反馈机制建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

核心素养培育质量评估体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

反馈机制建立与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

五、小学数学学科核心素养培育的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

教材与教学资源不足问题对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

教师教学理念与方法落后问题对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

学生数学学习兴趣不高问题对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

六、案例分析与实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

成功案例介绍与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

实践探索过程展示与反思总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

小学数学学科核心素养及其培育的基本路径（2）．．．．．．．．．．．．．．．34

一、小学数学学科核心素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

小学数学核心素养定义与重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

小学数学核心素养要素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

小学数学核心素养培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

二、小学数学学科核心素养培育路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

课堂教学渗透．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

1.1课堂教学内容与核心素养融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

1.2教学方法与手段创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

1.3培养学生数学思维能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

实践活动促进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.1组织数