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10.2阿基米德原理 同步练习(有答案)初中物理人教版(2024)八年级下册.docxVIP

10.2阿基米德原理 同步练习(有答案)初中物理人教版(2024)八年级下册.docx

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2025年

10.2阿基米德原理

一、单选题

1.你对自己了解吗?下列估测符合实际的是()

A.你的身高约160m B.你的质量约为50000g

C.你的步速约为5m/s D.你的体积约为500dm3

2.关于图示的四个实验情景,下列说法正确的是()

A.图甲所示的实验中,弹簧测力计的示数大于木块受到的滑动摩擦力的大小

B.图乙所示的实验中,在小桌面上放一个砝码后海绵的凹陷程度会增大,说明压力的作用效果与小桌的质量有关

C.图丙所示的实验中,用U形管两侧液面的高度差可以反映探头处水产生压强的大小

D.图丁所示的实验中,如果石块接触溢水杯底部,那么石块受到的浮力会变大

3.关于木块和铁块受到的浮力,下列说法正确的是()

A.把木块放入重为1N的水中,产生的浮力不可能大于1N

B.在水中向下运动的木块,受到的浮力可能大于自身重力

C.把体积相同的铁块和木块浸没在水中,则铁块受到的浮力大

D.在水中上浮的木块受到的浮力一定比在水中下沉的铁块受到的浮力大

4.两个量筒均装有30mL的水,往量筒分别放入甲、乙两个不吸水的物块。物块静止后如图所示(液面刻度已放大),水的密度为1g/cm3,g取10N/kg,则()

A.乙的体积为40cm3 B.甲受到的浮力为0.4N

C.乙排开水的体积小于20mL D.甲受到的浮力大于乙受到的

5.如图所示,将铁块用弹簧测力计悬挂起来,并逐渐浸入水中(水足够深),在铁块接触

容器底之前,能够正确表示铁块所受浮力与浸入深度之间的关系的图象是()

A. B.

C. D.

6.如图甲所示,底面积为100cm2的柱形容器(足够高)放置在水平地面上,圆柱体M的底面积为40cm2,其上端与固定在天花板上的轻杆相连(轻杆体积忽略不计)。若以30cm3/s的流量往容器中匀速加水,整个过程轻杆对M的作用力F的大小随时间变化的关系图象如图乙所示。分析图象可知()

A.A点表示水位刚至圆柱体的上表面

B.圆柱体M的重力为6N

C.F1的大小为3.6N

D.圆柱体M所受最大浮力为6N

二、多选题

7.小明在探究沉与浮的条件时,用一根细线连接A、B两个物体,放在盛水的烧杯中,处于悬浮状态,如图甲所示。剪断细线后,A物体处于漂浮状态,B物体沉到烧杯底部,如图乙所示。设甲、乙两图烧杯对桌面的压强分别为p1、p2,水对烧杯底部的压强变化为Δp,甲图中细线的拉力为F,乙图中B物体对烧杯底部的压强为pB。已知B物体的重力为G,体积为V,烧杯的底面积为S

A.p1p

C.Δp=G?ρgVS

三、填空题

8.有一块体积为500cm3的物体,浸没在水中时受到的浮力为N,所受浮力方向为

9.如图甲为盛水的烧杯,上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体,将圆柱体缓慢下降,直至将圆柱体全部浸入水中,整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图像如图乙所示,圆柱体受到的最大浮力是,当圆柱体刚好全部浸没时,下表面受到水的压强400Pa(选填“大于”、“小于”或“等于”)。(不考虑液面变化)

10.如图所示,放在桌面的圆柱形容器里盛有适量的水,有一块冰块静止漂浮在水面,这块冰露出水面的体积和总体积的比为;冰完全熔化成水后其体积,容器底受到水的压强。(后两空均选填“变大”、“变小”或“不变”)(ρ冰=0.9g/cm3,ρ水=1.0g/cm3)

11.质量相等的甲、乙两个实心球,它们的体积之比为3∶1。若将甲、乙都放入水中,静止时它们受到的浮力之比为5∶2,则甲、乙两球的密度之比是;乙球静止时处于(填“漂浮”“悬浮”或“沉底”)状态;乙球的密度是kg/m3。

12.2015年6月1日深夜11点多,“东方之星”大型豪华游轮突遇龙卷风,在一两分钟之内倾覆倒扣的水中,造成大量人员溺亡.我国党政军救援速度之快、投入人员之多,世界罕见,其实船在运行和失事施救过程所用的技术几乎都是我们学过的.如图救援人员通过敲击船体探找水下船舱是否有活人就利用了声学知识,此时水下船舱里空气压强(大于/小于)大气压强,如果龙卷风从船体左边通过,则船应向(左/右)翻倒,该船正常航行时质量为2600吨,正常航行时船受的浮力为N,失事倒扣水中,如果船体未触江底,则此时船受的浮力为N,这个力的平衡力是.(g=10N/kg)

13.水平桌面上有一装满水的溢水杯,杯底面积为100cm2,将重为4.8N的圆柱体A用细线悬挂在弹簧测力计下级慢浸入水中。当A的一半没入水中时弹簧测力计的示数如图

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