4.1.1小数的意义(中等作业)2024-2025学年四年级下册数学 人教版.docxVIP

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(中等作业)2024-2025学年下学期小学数学人教新版四年级同步个性化分层作业4.1.1小数的意义

一.选择题(共3小题)

1.(2024秋?娄烦县期中)0.8和0.80,它们的()

A.大小相等,计数单位相同

B.大小相等,计数单位不同

C.大小不等,计数单位相同

D.大小不等,计数单位不同

2.(2024秋?六合区期中)与5.2相邻的两位小数是()

A.5和5.3 B.5.01和5.03

C.5.19和5.21 D.以上都不对

3.(2024秋?六合区月考)用小数表示下面图中的阴影部分,正确的是()

A.3.30 B.0.333 C.3.003 D.3.03

二.填空题(共3小题)

4.(2024秋?姑苏区期中)5.41的计数单位是,它含有个这样的计数单位,再加上个这样的计数单位就是整数;如果把5.41以千分之一为计数单位,可以写成。

5.(2024秋?洪泽区期中)4.58是由个一、个十分一和个百分一组成的,它的计数单位是,它有个这样的计数单位。

6.(2024秋?盐都区期中)0.91的计数单位是,有个这样的计数单位,再增加个这样的计数单位是1。

三.判断题(共3小题)

7.(2024秋?怀来县期中)8.8888是循环小数。

8.(2023秋?甘州区期末)笑笑的身高是1.38米,读作一点三十八米..

9.(2023秋?沾化区期末)2.4242424242是循环小数..

四.应用题(共1小题)

10.(2023春?平桥区期中)用3、0、8、5这几个数字和小数点“.”写出下面各数,每个数字都要用上并且只能用一次:

(1)小于1且小数部分是三位的小数;

(2)大于8且小数部分是三位的小数

(3)0不读出来且小数部分是两位的小数。

(中等作业)2024-2025学年下学期小学数学人教新版四年级同步个性化分层作业4.1.1小数的意义

参考答案与试题解析

题号

1

2

3

答案

B

C

D

一.选择题(共3小题)

1.(2024秋?娄烦县期中)0.8和0.80,它们的()

A.大小相等,计数单位相同

B.大小相等,计数单位不同

C.大小不等,计数单位相同

D.大小不等,计数单位不同

【考点】小数的读写、意义及分类.

【专题】小数的认识.

【答案】B

【分析】根据小数的性质,小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小才不变,所以0.8=0.80;0.8的计数单位是0.1,0.80的计数单位是0.01,所以0.8和0.80的大小相等,计数单位不一样,也就是精确度不一样.

【解答】解:由分析可知,0.8和0.80的大小相等,计数单位不一样,也就是精确度不一样,

故选:B.

【点评】此题考查了小数的性质和计数单位.

2.(2024秋?六合区期中)与5.2相邻的两位小数是()

A.5和5.3 B.5.01和5.03

C.5.19和5.21 D.以上都不对

【考点】小数的读写、意义及分类.

【专题】综合题;数据分析观念.

【答案】C

【分析】根据题意,与5.2相邻的两位小数是指比5.2大0.01和比5.2小0.01的两位小数,据此解答。

【解答】解:与5.2相邻的两位小数是5.19和5.21。

故选:C。

【点评】此题考查了小数的意义,要求学生掌握。

3.(2024秋?六合区月考)用小数表示下面图中的阴影部分,正确的是()

A.3.30 B.0.333 C.3.003 D.3.03

【考点】小数的读写、意义及分类.

【专题】数感.

【答案】D

【分析】观察图可知,把一个正方形平均分成100份,阴影部分占其中的3份,还有3个正方形全部是阴影部分,合起来是303份,也就是3.03,据此解答即可。

【解答】解:分析可知,图中的阴影部分是3.03。

故选:D。

【点评】本题考查了小数的意义和表示方法,结合题意分析解答即可。

二.填空题(共3小题)

4.(2024秋?姑苏区期中)5.41的计数单位是0.01,它含有541个这样的计数单位,再加上59个这样的计数单位就是整数;如果把5.41以千分之一为计数单位,可以写成5.410。

【考点】小数的读写、意义及分类.

【专题】数感.

【答案】0.01;541;59;5.410。

【分析】数位上是几,就表示几个该数位表示的计数单位;

根据小数的性质,小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变,据此改写小数。

【解答】解:5.41的计数单位是0.01,它含有541个这样的计数单位。

100﹣41=59

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