2024-2025学年八年级历史下册 第三单元 8《经济体制改革》说课稿 新人教版.docxVIP

2024-2025学年八年级历史下册第三单元8《经济体制改革》说课稿新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本章节为《经济体制改革》，选自新人教版八年级历史下册第三单元。主要包括农村家庭联产承包责任制的实施、城市经济体制改革以及对外开放新局面的形成等内容。通过学习本章节，学生能够了解我国改革开放初期经济体制改革的背景、过程和影响。

二、核心素养目标

1.培养学生的历史意识，理解经济体制改革对国家发展的重要性。

2.增强学生的唯物史观，认识到改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

3.提升学生的实证探究能力，通过分析历史资料，理解经济体制改革的实施过程。

4.强化学生的家国情怀，感受改革开放带来的社会进步和人民生活改善。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：在进入本节课之前，学生已经学习了新中国成立以来的历史，对计划经济体制有一定的了解。他们可能已经接触过一些关于改革开放初期农村改革的信息，但对于城市经济体制改革和对外开放新局面的具体内容和影响可能了解较少。

2.学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对历史学科的兴趣较为广泛，但可能对较为复杂的经济学概念和改革措施理解有难度。学生的分析能力和批判性思维能力正在逐步形成，他们能够通过阅读和讨论来理解历史事件。学习风格上，有的学生可能更喜欢通过视觉和听觉资料来学习，而有的学生则更喜欢通过文本材料和互动讨论来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解经济体制改革的具体实施过程和影响时可能会遇到困难，尤其是对改革开放初期复杂的政策背景和其对社会经济的影响机制理解不够深入。此外，对于不同地区和群体的改革体验差异，学生可能难以通过书本知识完全把握。此外，学生的历史思维能力和经济学基础知识的缺乏也可能成为学习的障碍。因此，教师需要通过多种教学手段帮助学生克服这些困难，提高他们的历史理解能力和经济意识。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合多媒体展示，清晰讲解经济体制改革的历史背景和主要措施。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分析改革对农村和城市的影响，提高学生的参与度和思辨能力。

3.案例分析法：选取典型案例，引导学生分析改革的具体实施过程和成效。

教学手段：

1.多媒体课件：利用图片、视频等多媒体资源，增强课堂的直观性和趣味性。

2.网络资源：引入相关历史资料和新闻报道，拓展学生的视野。

3.实物教具：使用模拟的经济体制改革场景模型，帮助学生更直观地理解改革过程。

五、教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对经济体制改革的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道什么是经济体制改革吗？它对我们的生活有什么影响？”

展示一些关于改革开放初期的图片或视频片段，如农村家庭联产承包责任制的场景、城市经济体制改革的相关报道等，让学生初步感受经济体制改革的魅力和影响。

简短介绍经济体制改革的基本概念和重要性，强调其在中国改革开放历史进程中的地位和作用，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解经济体制改革的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解经济体制改革的定义，包括其主要目标、实施背景和基本原则。

详细介绍经济体制改革的组成部分，如农村改革、城市改革、国有企业改革等，使用图表或示意图帮助学生理解不同改革领域的特点。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解经济体制改革的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的经济体制改革案例进行分析，如农村家庭联产承包责任制、深圳经济特区的设立等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解经济体制改革的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用经济体制改革的原则和经验解决实际问题。

小组讨论：将学生分成若干小组，每组讨论一个案例，分析其成功因素、面临的问题以及可能的改进措施。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与经济体制改革相关的主题进行深入讨论，如“经济体制改革对农村发展的影响”或“城市经济体制改革中的挑战与机遇”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对经济体制改革的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调经济体制改革的