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护理概述
主讲人:刘莉华
1
目录
01.护理学的概念及基本任务
02.护理学的实践范畴
2
03.护理的工作方式
(一)护理学的概念
护理学是以自然科学和社会科学为理论基础,研究有关预防保健、治疗疾病及康复过程中护理理论、知识技术及发展规律的综合性应用科学。
随着社会的进步、科学技术的迅猛发展、人民生活水平的提高以及健康需求的增加,护理学已经由简单的医学辅助学科逐渐发展成一门独立学科。
一、护理学的概念及基本任务
3
促进健康
恢复健康
维护健康
(二)护理学的基本任务
减轻痛苦
4
临床护理
基础护理
专科护理
社区护理
护理管理
护理教育
护理研究
二、护理学的实践范畴
5
应用护理学的基本理论、基本知识和基本技能来满足病人的基本生活、心理、治疗和康复的需要,如口腔护理、饮食护理、排泄护理、病情观察、临终关怀等。基础护理是各专科护理的基础。
以护理学及相关学科理论为基础,结合各专科病人的特点及诊疗要求,为病人提供护理。如各专科病人的护理、急救护理等。
(一)临床护理
基础护理
专科护理
6
临床护理
(二)社区护理
以临床护理的理论、技能为基础,根据社区的特点,对社区范围内的居民及社会群体开展疾病预防,如妇幼保健、家庭护理、预防接种、卫生宣传、健康教育及防疫灭菌等工作。以帮助人们建立良好的生活方式,促进全民健康水平的提高。
7
(三)护理管理
8
(四)护理教育
9
(五)护理研究
10
三、护理工作方式
个案护理
功能制护理
小组制护理
责任制护理
系统化整体护理
11
1.个案护理
12
1.个案护理
13
说明
是以完成各项医嘱和常规为主要工作内容;
按照护理工作的内容分配护理人员;
每个人负责患者的一部分需求,较难掌握患者的全面情况。
2.功能制护理
14
2.功能制护理
特点
分工明确、便于管理、节省人力,工作机械、护患沟通少,很难掌握病人的
全面情况。
15
甲组患者(10-15人)
说明:
一组护士护理一组患者
护士分组长、组员
能满足病人的基本需求
小组成员间相互合作
护士个人责任感相对减弱
16
3.小组制护理
3.小组制护理
17
概念
4.责任制护理
由责任护士和辅助护士按护理程序对病人全面、系统、连续的护理。实行8小时在岗,24小时负责制。
甲组患者(10人)
18
4.责任制护理
特点
责任明确,全面了解病人情况。护士要求水平高,彼此不了解各自病人情况,难互相帮助。护士责任大,压力大。
19
甲组病人(10人)
说明:
提出新型护理管理观
使用标准化护理表格
需要较多人员,且表格制定有一定难度
20
5.系统化整体护理
概念
以护理对象为中心,为护理对象提供生理、心理、社会等全面的帮助和照护,解决护理对象现存或潜在的健康问题,达到恢复和增进健康目标的护理观和护理实践活动。
特点
提出新型护理管理观,一切管理手段和护理行为以增进病人健康为目的,增强责任感,减少工作量。需要较多的护士,规范表格和标准计划的制定有一定难度。
5.系统化整体护理
21
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