15《女娲补天》（第二课时）（2）（说课稿）2024-2025学年统编版语文四年级上册.docxVIP

15《女娲补天》（第二课时）（2）（说课稿）2024-2025学年统编版语文四年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

15《女娲补天》（第二课时）（2）（说课稿）2024-2025学年统编版语文四年级上册

设计意图

本节课以《女娲补天》第二课时（2）为教学内容，旨在引导学生深入理解神话故事中的情节和人物形象，培养学生的想象力和创造力。通过分析女娲补天的过程，让学生体会中华民族的智慧和勇气，激发学生的爱国情怀。同时，通过小组合作、讨论交流等方式，提高学生的口语表达能力和团队合作精神。

核心素养目标

培养学生对传统文化的兴趣和认同感，提升语言表达和审美鉴赏能力。通过神话故事的解读，激发学生的想象力和创造力，培养他们独立思考和解决问题的能力。同时，强化学生的文化自信，促进他们形成正确的价值观和民族自豪感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解《女娲补天》故事情节，把握女娲造人、补天的过程，体会神话故事中蕴含的智慧和力量。

②通过对神话人物形象的分析，理解女娲的勇敢和无私，培养学生的同理心和道德观念。

2.教学难点，

①深入挖掘神话故事背后的文化内涵，引导学生理解神话在中华民族文化中的重要地位。

②培养学生的想象力和创造力，鼓励他们发挥想象力，续写或改编神话故事，提升文学创作能力。

③引导学生通过小组讨论和合作，提高口语表达能力和团队合作精神，同时学会倾听和尊重他人的意见。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的生动讲解，引导学生逐步理解神话故事的背景、情节和人物形象。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对女娲形象和故事主题的理解，培养学生的思辨能力。

3.情景教学法：通过角色扮演，让学生身临其境地体验女娲补天的过程，增强学生的参与感和学习兴趣。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示神话故事，激发学生的视觉兴趣。

2.互动软件：使用教学软件进行互动问答，提高学生的参与度和学习积极性。

3.课外阅读推荐：布置相关神话故事的阅读任务，拓展学生的知识面，丰富教学资源。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师播放神话音乐，营造神秘氛围。

-提问：同学们，你们知道哪些神话故事？请举例说明。

-学生自由发言，教师引导学生关注神话故事中的英雄人物。

-教师总结：今天我们要学习的故事是《女娲补天》，让我们一起走进这个神奇的神话世界。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲述《女娲补天》的故事，注意语速适中，表情生动。

-学生跟随教师讲述，感受故事情节的跌宕起伏。

-教师提问：女娲为什么要补天？她用了什么方法？

-学生回答，教师点评并总结。

-教师引导学生分析女娲的形象，探讨她的品质和智慧。

-教师提问：如果你是女娲，你会如何补天？

-学生发挥想象力，分享自己的观点，教师鼓励创新思维。

3.巩固练习（10分钟）

-教师发放《女娲补天》故事卡片，让学生选择自己喜欢的角色进行角色扮演。

-学生分组进行角色扮演，教师巡回指导。

-分组展示，其他学生评价，教师总结表演亮点和不足。

-教师提问：通过角色扮演，你们对女娲有了哪些新的认识？

-学生分享感受，教师点评并总结。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课学习的主要内容，包括故事情节、人物形象和神话文化。

-学生分享学习心得，教师点评并总结。

-教师强调神话故事在中华民族文化中的地位，培养学生的文化自信。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业：阅读《山海经》中的一篇神话故事，并尝试用自己的语言复述。

-学生分享阅读感受，教师点评并总结。

-教师提醒学生关注神话故事中的文化内涵，激发他们探索更多神话故事的兴趣。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国古代神话故事选集》：收录了丰富的中国古代神话故事，如《嫦娥奔月》、《后羿射日》等，可以让学生进一步了解中国古代神话文化。

-《山海经》：古代地理、神话、传说的集成著作，其中包含了大量神话传说和奇异生物的记载，适合学生深入研究神话背后的文化内涵。

-《中国神话故事大全》：一本综合性的神话故事集，内容涵盖了从盘古开天辟地到三国时期的神话故事，适合学生广泛阅读。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试阅读《中国古代神话故事选集》中的其他神话故事，比较不同故事之间的异同，探讨神话故事中的人物形象和主题思想。

-通过《山海经》的学习，引导学生关注中国古代地理知识，了解古代人对世界的认知方式，激发学生对自然科学的兴趣。

-鼓励学生利用网络资源或图书馆查阅资料，了解神话故事在现代社会中的应用，如动画