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(1)教师要从课堂入手,向课堂要质量,让单词高密度地闪现,并且注重各类形式有效让学生学会在拼读单词中记忆单词。对于要求背诵的课文和单词,我经常采用“限时背诵”的方法,凡是在限定时间内顺利完成任务的都可以获得一张贴纸。第22页,共47页,星期日,2025年,2月5日(2)在平时,还可以进行频繁的课堂听写与家庭听写相结合。有老师会提出疑问,如此频繁的听写,老师面对这么多个班,这么多听写本可能会措手不及,我们可以采取小组过关的形式,每节课前听写5——8个单词,发挥四人小组团结互助的作用互相纠错,马上订正,组长负责登分,可以让老师们从繁忙的批改作业中释放出来。第23页,共47页,星期日,2025年,2月5日(3)每月、每学期定期进行单词竞赛,让学生了解自己掌握单词的情况。第24页,共47页,星期日,2025年,2月5日(4)利用单词卡片让学生在玩中背单词,在学校可以与同学一起玩,在家可以与家长一起玩。每人建立一个“快乐学习单词”记录本,按话题收集单词,如果有能力的同学,可以摄取一些课外知识,把学到的单词按话题归纳在本子上。第25页,共47页,星期日,2025年,2月5日一.颜色红色red黄色yellow橙色orange紫色purple粉红色pink绿色green蓝色blue灰色grey黑色black褐色brown白色white二.交通工具小汽车car飞机plane公共汽车bus自行车bike卡车truck小船boat出租汽车taxi轮船ship三.身体部位眼睛eye鼻子nose嘴巴mouth头head脸face耳朵ear头发hair手hand手臂arm腿leg脚footForexample第26页,共47页,星期日,2025年,2月5日四.数字一one二two三three四four五five六six七seven八eight九night十ten十一eleven十二twelve十三thirteen十四fourteen十五fifteen五.代词这this那that那些those这里here那里there七.动词打开open请please谢谢thank画画draw让let喜欢like涂颜色colour六.人称代词我I我(宾格)me你you我们(宾格)它us他们they我的my你的your...第27页,共47页,星期日,202
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