专题八 历史唯物主义 二轮复习课件.pptxVIP

专题八历史唯物主义2024/4/192024届高三政治二轮复习（对应《哲文》第5、6课）

备考策略主要考查社会存在和社会意识、社会历史发展的规律、改革、人民群众是历史的创造者。备考主要以人民为中心类素材为情境，考查历史唯物主义的思想方法、立场观点等。1.习近平总书记强调，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。结合材料，运用社会存在与社会意识的辩证关系原理，谈谈你对这一论断的理解。2.运用社会历史发展的总趋势知识，说明中国共产党在阵历史中是如何顺势而为。推动中国社会进步发展的。3.运用经济基础与上层建筑的关系，分析十四五规划强调健全新型监管机制的重要意义。4.运用社会历史主体的相关知识谈谈对江山和人民关系的认识。

《哲学与文化》全册体系构建历史唯物主义人生观价值观社会历史观社会历史的主体社会历史的发展社会历史的本质价值创造和实现价值判断与价值选择价值与价值观实践社会存在与社会意识社会发展规律社会发展总趋势历史创造者群众路线、群众观点人的价值价值观的导向作用遵循社会历史客观规律自觉站在最广大人民立场弘扬劳动精神（根本途径）社会客观条件、主观条件社会个人对立统一

一、寻觅社会的真谛（社会历史观）第五课寻觅社会的真谛（社会历史观）社会历史的本质社会历史的发展社会历史的主体社会生活的本质社会存在和社会意识劳动是社会历史的起点；实践在社会发展中的作用社会存在和社会意识；社会意识具有相对独立性社会历史发展规律社会历史发展总趋势生产关系适应生产力、上层建筑造应经济基础的规律前进的、上升的，过程是曲折的人民群众是历史的创造者群众观点和群众路线人民群众的地位和作用（三个）内容、意义、怎样坚持实践通过实践不断解决基础制约历史的创造者

1.社会生活在本质上是实践的(1)社会历史的起点：劳动是社会历史的起点。劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。人类历史是由人的社会实践活动构成的历史。(2)社会生活本质上是实践的：全部社会生活在本质上是实践的。实践生成了社会生活的全部领域（经济、政治、精神文化），形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。2.社会存在与社会意识的辩证关系3.社会历史发展的规律上层建筑对经济基础具有反作用：当上层建筑适应经济基础状况时，它就会促进经济基础的巩固和完善···；当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展。

社会基本矛盾的解决情况比较阶级社会社会主义社会社会基本矛盾生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾矛盾性质对抗性非对抗性解决方式阶级斗争社会主义制度的自我完善和发展——改革根本目的建立新的生产关系，解放生产力使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展，解放和发展生产力4.社会历史的主体人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物；劳动群众是人民群众的主体部分。区分群众观点和群众路线

（2023河北卷，10，3分）恩格斯指出：“在历史上出现的一切社会关系和国家关系，一切宗教制度和法律制度，一切理论观点，只有理解了每一个与之相应的时代的物质生活条件，并且从这些物质条件中被引申出来的时候，才能理解。”可见①社会意识依赖于社会物质生活条件②任何社会意识都具有相对独立性③社会政治法律制度受生产方式制约④意识形态对经济基础具有反作用A.①②B.①③C.②④D.③④B

20世纪80年代，自行车是我国居民出行最常见的代步工具。近年来，随着绿色低碳出行观念的普及，多地出现骑行热，凭借健身、时尚、科技等新元素，沉寂多年的自行车再次引发民众的消费热潮。这一现象说明（????）①人的意识活动具有目的性和选择性????????②人们对美好生活的向往决定生活面貌③事物的发展是间断性和飞跃性的统一??????④社会意识对社会存在具有能动的反作用A．①③ B．①④ C．②③ D．②④B

习近平总书记在海南考察时强调，各级领导干部要贯彻党的群众路线，牢记党的根本宗旨，想群众之所想，急群众之所急，把所有精力都用在让老百姓过好日子上。下列符合此意的是（???）①天地之大，黎元为先②民生在勤，勤则不匮③敬天保民，明德慎罚④治国有常，而利民为本A．①② B．①④ C．②③ D．③④B

曾几何时，将汉字输入电脑是信息技术领域的一项巨大难题。为解决这一问题，无数工程师付出了辛勤努力，创造了五笔字型、拼音等多种汉字输入法。随着半导体工业、互联网技术的迅速发展，手写输入、语音输入等方式也逐渐流行起来，人们的社会交往变得更加便捷。这表明（???