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必威体育精装版国家开放大学电大《现代教育原理》形考任务2试题及答案

形考任务二

一、多项选择题（共17道试题，共34分。）

题目1

遗传素质在人的发展中起（）。

选择一项或多项：

A.决定作用

B.主导作用

C.不起作用

D.生理前提作用

题目2

社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响，具体表现在（）等各方面。

选择一项或多项：

A.教学组织形式

B.教育的发展规模和速度

C.教学方法、教学设备

D.教学内容

E.教育目的

题目3

教育内容受如下哪些因素的制约和影响（）。

选择一项或多项：

A.人口数量

B.社会文化本体

C.生产力和科技发展水平

D.社会政治经济制度

E.社会政治经济性质

题目4

人的身心发展的规律具有（）等规律。

选择一项或多项：

A.阶段性

B.稳定性

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C.不平衡性

D.个别差异性

E.顺序性

题目5

决定教育性质的根本因素是（）。

选择一项或多项：

A.科学技术

B.人口质量

C.上层建筑

D.社会生产力

E.政治经济制度

题目6

影响教育发展规模的因素主要有（）。

选择一项或多项：

A.法律制度

B.社会政治经济制度

C.生产力科技发展水平

D.人口数量

E.社会文化

题目7

在人的发展的关键期，施以相应的教育，这是遵循了人的发展的（）。

选择一项或多项：

A.阶段性

B.稳定性

C.顺序性

D.个别差异性

E.不平衡性

题目8

“近朱者赤、近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响（）。

选择一项或多项：

A.教育

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B.遗传

C.环境

题目9

从根本上看贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是（）。

选择一项或多项：

A.教育与生产力发展之间的矛盾

B.教育与社会发展之间的矛盾

C.教育与自然之间的矛盾

D.教育与人的身心发展之间的矛盾

E.教育与课程之间的矛盾

题目10

心理学理论为我们认识人的发展及其规律作出了巨大的贡献，被誉为“20世纪发展心理学上最权

威的理论”是（）。

选择一项或多项：

A.赞科夫的“一般发展”理论

B.弗洛伊德的发展心理学理论

C.维果茨基的“最近发展区”理论

D.皮亚杰的认知发展理论

E.华生的发展心理学理论

题目11

受教育权利是受（）制约的。

选择一项或多项：

A.社会历史形态