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江西省丰城重点中学2024-2025学年七年级下学期语文开学考试试卷（含解析）

江西省丰城重点中学2024-2025学年七年级下学期

语文开学考试试卷

一、语言积累及其运用（10分）

1．下列词语中加点字词注音全都正确的一项是()

A．郝叟(hǎosǒu)诧异(chà)哽住(gěng)

B．祈祷(qí)懊悔(ào)挟(jiá)

C．惩罚(chěng)板凳(dèng)捂(wǔ)

D．紫藤(téng)钥匙(yàoshi)赚(zhàn)

2．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

①母亲____地点点头，便去拿外套。

②看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的____。

③学习上，我们如果不讲究方法，只是一味地死记硬背，结果只能是____。

A．信服诀别事倍功半B．佩服永别事半功倍

C．信服永别事倍功半D．佩服诀别事半功倍

3．下列句子中没有语病的一项是（）

A．2014年我国多地又出现了感染H7N9型禽流感疫情，为了防止这种病毒再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。

B．作为一档新兴的电视节目，《我是歌手》目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受和情境感受。

C．为了保障学生安全和健康成长，教育部门大力开展各种形式的安全教育，打造浓郁的安全教育氛围，努力使校园安全工作落实到位。

D．最近十年间，我国造林6000余万公顷，人工林面积位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。

4．【活动三：品味诗趣话诗韵】这段话是对“诗趣”的理解，下列选项排列填入横线中衔接最恰当的一项（）

诗歌是有意趣的。诗趣美固然是呈多元格局的，但说来说去，当以意趣为上。这是因为：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”____。反之，则如枯木死灰，如行尸走肉，毫无半点诗美可言。

①意，乃审美主体之意识，之情绪，之思想；境，乃审美客体之景观，之物象，之画面。

②诗有意趣，便有活力，便有精神，便有魂灵。

③意趣，通常谓之意境。

④主客化一，情景交融，便生意趣。

A．③①④②B．①③②④C．②④③①D．④②③①

5．对下列各句所用修辞手法分析完全正确的一项是（）

①上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。

②宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。

③托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。

④高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”

A．比喻引用排比夸张B．拟人夸张比喻比喻

C．比喻比喻比喻夸张D．拟人引用排比夸张

二、古诗文阅读与积累（共20分）

阅读下面古诗，完成各题。

新制布裘①

白居易

桂②布白似雪，吴③绵软于云。

布重绵且厚，为裘有馀④温

朝拥坐至暮，夜覆眠达晨。

谁知严冬月，支体暖如春。

中夕忽有念，抚裘起逡巡⑥。

丈夫贵兼济，岂独善一身。

安得万里裘，盖裹周四垠⑦。

稳暖皆如我，天下无寒人。

【注释】①布裘：布制的棉衣。②桂：地名，今广西一带。③吴：地名，今苏州一带。④馀：同“余”。⑤中夕：半夜。⑥逡巡：迟疑徘徊，欲行又止。⑦垠：边际。

6．由诗中的画线句，你应该联想到《茅屋为秋风所破歌》中这一句：“，！”这两句诗所表达的意旨是相近的。

7．后人评价“二诗为题各异，而命意则同，盖皆仁人之音也”。也就是这两首诗作者的境况不同，但立意和抒发的情感有相同之处，说说你的理解。

阅读下面的文言文，完成下题。

墨池记

曾巩①

临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上有池洼然而方以长曰王羲之②之墨池者苟伯子③《临川记》云也。羲之尝慕张芝④，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？

方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间。岂有徜徉肆恣⑤，而又尝自休⑥于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！

墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不彰也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事以勉其学者邪？

庆历八年九月十二日，曾巩记。

（节选自《唐宋八大家文钞》）

【注释】①曾巩：北宋文学家，为唐宋八大家之一。②王羲之：东晋著名书法家，世称王右军、“书圣”。③荀伯子：南朝宋人。④张芝：东汉著名书法家，人称“草圣”。⑤徜徉肆恣：尽情游览。⑥休：停留。

8．下列加点字解释有误的一项（）

A．以临于溪临：靠近，面对

B．以娱其意于山水之间娱：快乐

C．羲之之书晚乃善善：好，特别好

D．教授王君盛恐其不彰也彰：明显，显著

9．选择文中画波浪线句子