一年级语文下册1元宵节看花灯第2课时教案北师大版.docVIP

Page1

看花灯

内容

看花灯

教

学

目

标

知

识

1、??会认、会写本课的生字。

2、指导书写生字，通过句式训练提高学生的语言表达实力。

情感教化

培育学生对中华民族传统文化的酷爱。

重点

正确书写生字，提高学生的语言表达实力。

难点

“金、年”笔画依次

方法

指导法

课前

准备

生字卡片，课件

教师活动

学生活动

一、激情导入

课件出示花灯：

同学们，你们看这些都是什么花灯？你能给它起一个名字吗？花灯上贴上生字。

二、识记生字??????

1、这些花灯里面藏着很多生字宝宝，能相识它们吗？

出示词语卡片：学生读时老师订正读音。

2、能选一个自己喜爱的词语说一句话吗？

3、出示田字格里的生字：你有什么好方法记

4、.重点指导“金、年”笔画依次。

三.指导书写生字

1、指导写字。

??你们肯定想动笔写一写吧！驾驭了笔顺才能写，书上就写着“年”的笔顺，你们自己来学习，学会了就在书上描一描。

2、用本课的生字组词。

3、假如觉得自己写得好，就给你的好挚友看看，表扬表扬自己，也表扬表扬别人。

四、教学效果测评

1、老师读以下词语，让学生打算听写“开花、电灯、金鱼、吐出、各种、真好、明年、立正”。

2、你会说吗？指导学生说好句子。

1、学生探讨给花灯起名字。

2、认读生字。

3、说话练习。

4、沟通识字方法。

5、留意字的笔顺。

6、仔细书写生字。

7、练习扩词。

8、听写词语。

9、说话练习。

板书设计：

课后反思：