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长方体和正方体认识和表面积教材分析
课标要求:
义务教育数学课程标准,对图形与几何板块,在课堂目标中提出探索一些图形的形状,大小和位置关系,了解一些几何体和平面图形的基本特征,初步形成空间观念,培养几何直观。在课程内容中提出通过观察,操作,认识长方体,正方体,结合具体情景,探索并掌握长方体和正方体的表面积。
课标解读:
对于课标的理解:本单元的概念,特征,计算方法等新知都是通过让学生动手操作,自主探索来学习的。我们在教学中应充分地运用课本上的动手操作实验的活动,让学生理解概念,建立表象。教材选择长方体和正方体作为学生认识立体图形的开始,符合学生的认知规律,符合知识本身发展的逻辑顺序,有利于学生
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