单项式乘多项式多媒体教学课件.pptVIP

看一看：题目、作者、诗序、注释抓一抓：景物及其特点辨一辨：景与情的关系14．1整式的乘法14．1.4整式的乘法第2课时单项式乘多项式单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的________，再把所得的积________，用式子表示为m(a＋b＋c)＝______________.每一项相加ma＋mb＋mc知识点1：单项式与多项式相乘1．(2014·湖州)计算2x(3x2＋1)，正确的结果是()A．5x3＋2xB．6x3＋1C．6x3＋2xD．6x2＋2x2．长方体的长、宽、高分别为4x－3，x和2x，则它的体积为()A．8x2－6xB．4x3－3x2C．8x3－6x2D．8x3－6x3．若a3(3an－2am＋4ak)＝3a9＋4a4－2a6，则m＝________，n＝________，k＝________.CC3614．计算：(1)(2xy2－3xy)·2xy；(2)－x(2x＋3x2－2)；解：原式＝2xy2·2xy－3xy·2xy＝4x2y3－6x2y2解：原式＝－x·2x＋(－x)·3x2＋(－x)·(－2)＝－2x2－3x3＋2x知识点2：化简求值5．当x＝1，y＝时，3x(2x＋y)－2x(x－y)＝________.6．先化简，再求值：x(x－1)＋(x2－1)x，其中x＝－1.5解：原式＝x2－x＋x3－x＝x3＋x2－2x，当x＝－1时，原式＝(－1)3＋(－1)2－2×(－1)＝－1＋1＋2＝28．如图，这个图形的面积为()A．ab＋bcB．c(b－d)＋d(a－c)C．ad＋bc－cdD．ad－cdAC解：原式＝3a3b2－3a2b3－3a2b2－2a3b2＋3a2b3－2a2b2＝a3b2－5a2b210．当|a＋b－1|＋(a－b－3)2＝0时，化简求值：3a2(a3b2－2a)－4a(－a2b)2.11．某同学在计算一个多项式乘以－3x2时，算成了加上－3x2，得到的答案是x2－x＋1，那么正确的计算结果是多少？学习目标通过朗读诗歌、分析意象，把握《登高》情景交融的特点。通过意象分析法阅读《秋兴八首之一》，理解作者的情怀。登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。一读：读准字音、节奏背景材料这首诗是杜甫55岁在夔州所作。当时，安史之乱已经结束四年，但地方军阀又乘隙而起，相互争夺地盘，造成社会动乱，民不聊生。在这种形势下，诗人只得继续“飘泊西南天地间”。为了排遣心头的郁闷，他在重阳节登高抒怀。重阳节，是农历九月九日，亦称重九节、登高节、菊花节等。习俗有登高、赏菊、饮菊花酒、佩茱萸等。祈福、团圆。九月九日忆山东兄弟王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！二读：读懂诗意作者选取了哪些意象？描绘了一副怎样的画面？意象：狂风、高空、哀猿、清洲、白沙、飞鸟特点：孤苦无依，漂泊痛苦；写作特点：从多个角度来写（仰俯、视听）；语言精炼，对仗工整。总结：登高所望到的悲凉,凄冷的秋景图.为全诗营造了一种既雄浑高远，又肃杀凄凉的意境。情景交融。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。落木：落叶给人凋零、黄色、湿润的感觉。“落木”则给人凋零、萧瑟、枯槁之感。“落木”更能表现秋天的萧瑟和凄烈。“无边”和“不尽”：给人一种开阔、雄浑、悲壮之感。“萧萧下”：叶落之声肃杀可闻。“滚滚来”：水流之势雄迈可见。意象雄浑空阔，画面凄烈肃杀。苍凉雄浑之景，悲愤沉郁之情。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。人的渺小、生命短暂宇宙博大、时间永恒反衬写了哪些意象？给你一种怎样的感觉？无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。《旅夜书怀》细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。《登岳阳楼》昔闻洞庭水，今