2024-2025学年学年高中地理 3.3《工业区位因素与工业地域联系》说课稿 湘教版必修2.docxVIP

2024-2025学年学年高中地理3.3《工业区位因素与工业地域联系》说课稿湘教版必修2

一、教材分析

2024-2025学年学年高中地理3.3《工业区位因素与工业地域联系》说课稿湘教版必修2。本章节主要讲述了工业区位因素及其对工业地域联系的影响。通过分析工业区位因素，使学生了解工业发展的地理条件和工业地域的相互关系，培养学生分析问题和解决问题的能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生地理学科的核心素养，包括人地协调观、综合思维和区域认知。学生将通过分析工业区位因素，理解工业发展与地理环境的关系，提升对工业地域联系的认识，培养跨学科思维能力和对区域发展问题的敏感性。同时，通过实践活动，增强学生解决实际问题的能力，形成可持续发展的意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-工业区位因素的理解：重点讲解影响工业布局的四大因素：土地、原料、动力和水源，以及交通运输和劳动力等社会经济因素。

-工业地域联系的分析：强调工业地域联系的形成原因和类型，如工业集聚、工业分散和跨国工业联系等。

2.教学难点

-工业区位因素的综合分析：难点在于如何将多种区位因素综合起来，分析其对工业布局的影响。例如，在分析某地工业布局时，需要考虑土地价格、原料供应、能源消耗和交通运输成本等多方面因素。

-工业地域联系的变化趋势：难点在于理解工业地域联系随时间、技术和社会经济条件变化而变化的过程。例如，如何分析信息技术发展对工业地域联系的影响，以及新兴产业发展对传统工业地域的冲击。

-案例分析能力：难点在于引导学生运用所学知识分析实际案例，如分析某地区工业布局的合理性，或预测未来工业地域联系的变化趋势。例如，通过分析某个城市的工业布局，学生需要能够识别出主导的区位因素，并解释其对城市工业发展的影响。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、电子白板、笔记本电脑、地理信息系统（GIS）软件。

-课程平台：湘教版地理课程资源库、地理教育网络平台。

-信息化资源：工业区位因素的图文资料、工业地域联系的相关视频、在线地理信息系统（GIS）模拟实验。

-教学手段：地图、图片、图表、多媒体演示文稿、角色扮演、小组讨论、案例分析。

五、教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们来学习新的一课——《工业区位因素与工业地域联系》。在上一节课中，我们了解了工业发展的基本概念，那么，工业是如何布局的呢？它们又如何相互联系呢？今天，我们就来揭开这些问题的神秘面纱。

（学生）期待学习工业布局和工业地域联系的相关知识。

二、新课讲授

1.工业区位因素

（教师）首先，我们来探讨工业区位因素。同学们，工业区位因素有哪些呢？请结合课本，列举出来。

（学生）土地、原料、动力、水源、交通运输、劳动力等。

（教师）很好，这些都是影响工业布局的重要因素。接下来，我们逐一分析这些因素。

（教师）首先，土地因素。土地价格、土地资源、土地位置等都会影响工业布局。例如，一些高新技术产业往往选择在科技园区集中布局，这就是因为土地价格适宜、土地资源丰富、地理位置优越。

（学生）明白了，土地因素对工业布局有很大的影响。

（教师）接下来，原料因素。原料的供应状况直接影响工业的生产成本和产品竞争力。例如，钢铁工业需要大量的铁矿石，因此，钢铁厂往往布局在铁矿石资源丰富的地区。

（学生）原料因素也很重要，它关系到工业的成本和效益。

（教师）动力因素同样重要。能源的供应状况直接影响工业的生产效率和成本。例如，火力发电厂往往布局在煤炭资源丰富的地区。

（学生）动力因素关系到工业的生产效率，必须重视。

（教师）水源、交通运输和劳动力等因素也同样重要。水源的充足与否、交通运输的便利程度以及劳动力的素质都会影响工业的发展。

（学生）了解了，工业布局需要综合考虑多种因素。

2.工业地域联系

（教师）接下来，我们来探讨工业地域联系。同学们，工业地域联系有哪些类型呢？请结合课本，列举出来。

（学生）工业集聚、工业分散、跨国工业联系等。

（教师）很好，这些都是工业地域联系的类型。接下来，我们逐一分析这些类型。

（教师）首先，工业集聚。工业集聚是指在一定区域内，由于某些有利条件，如资源、市场、政策等，吸引大量工业企业集中布局。工业集聚可以降低生产成本，提高生产效率，促进技术创新。

（学生）工业集聚有利于降低成本，提高效率。

（教师）接下来，工业分散。工业分散是指在一定区域内，由于某些不利条件，如资源、市场、政策等，导致工业企业分散布局。工业分散可以避免过度竞争，降低环境污染。

（学生）工业分散可以避免过度竞争，保护环境。

（教师）最后，跨国工业联系。随着全球化的发展，跨国工业联系日益紧密。跨国企业通过在不同国家设立分支机构，实现资源共享、优势互补。

（学生）跨国工业联系促进了全球