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高中生思维风格、英语听力学习策略和英语听力成绩间的关系研究.pdf

高中生思维风格、英语听力学习策略和英语听力成绩间的关系研究.pdf

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    摘要

    英语听力是高中生学习英语的重要组成部分。高中英语新课程标准也对学生的学

    习能力提出了要求，因此学生听力学习策略的培养至关重要。过去的研究表明思维风

    格和听力学习策略对英语听力成绩的有影响。但是，前人对思维风格和听力学习策略

    具体方面的关系研究却很少。因此，本研究旨在探讨思维风格、英语听力学习策略和

    听力成绩之间的关系。

    数据通过调查问卷、听力测试和半结构式访谈收集。共有310名高一高二学生参

    与本次问卷调查。问卷包括思维风格量表和英语听力学习策略量表。本研究试图探讨

    以下三个问题：

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