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游戏—友情对对碰数1时,两个人相互微笑点头数2时,两个人相互说“你好”数3时,两个人相互拍拍肩数4时,两个人相互握手数5时,两个人相互拥抱做完这个游戏,大家有什么感受呢?

无论是男生还是女生,希望大家在青春的年华里,一起成长,一起拥有无数美好瞬间。愿这段时光永不褪色,永存于心底。

男生女生BOYSGIRLS第一单元珍惜青春时光第一课青春正当时

学习目标男生女生的生理性别差异如何对待男女生存在的生理性别差异?青春期心理现象与异性交往的积极作用?做法?真正的爱情如何正确对待青春期的朦胧情感?

两组照片哪一组更容易区分性别?VS进入青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。

男生女生的性别差异表现在哪些方面呢?动动小脑袋

篮球、足球、等运动。爱冒险、爱玩大型网络游戏,玩电脑、喜欢汽车等。看言情小说、舞蹈、淘宝、饰品、逛街等。兴趣爱好方面

思维方式方面逻辑思维能力强,善于综合,喜欢理科。形象思维能力强,善于分析,喜欢文科。

性格特征方面开朗,勇敢,果断,严肃,踏实,独立性强,情绪波动大···害羞,胆怯,细致,温柔,体贴,善解人意,文静,善良···

①男生女生的生理性别差异是与生俱来的。进入青春期,在生理方面的差异会更加明显。②在社会文化、家庭环境等的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出各自的特点。小结如何看待男生女生的生理性别差异?

王婆卖瓜—自卖自夸我们优点……我们优点……

优:粗犷,精力充沛,意志力较强,不怕困难,心胸豁达,胆大勇为等;优:感情细腻,富有同情心,认真谨慎,细致等。取长补短优势互补男生优点女生优点

在日常生活中,我们能为对方做些什么呢?我们能够……我们能够……

搬新书分发课本擦玻璃搬课桌收班费打扫卫生区落叶拖地扫地男生女生合作有力量、大胆等细心、爱干净等挂窗帘擦墙壁

男生女生虽有不同,但各有优势。01如何对待男女生存在的生理性别差异?相互学习、相互欣赏、取长补短、让自己变得更加优秀。02

最近的“你”很奇怪最近的“你”很奇怪

“我”很奇怪看到有男生向我走过来,心跳加速,脸很红,我是不是变得不正常了呢?在女生面前,总想多表现自己,做出一些自己以前没有的“奇怪”行为

这样“奇怪”的我是不是不正常呢?

(1)含义:步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动。(2)表现:在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。这是正常的青春期心理现象。这是一种正常的表现青春期心理萌动

心目中的理性异性《少男少女》杂志在全国做了60000份调查问卷,让我们来看看你心中所想跟调查结果是否一致。最让男生欣赏的女生经常脸上有微笑,温柔大方活泼而不疯癫,稳重而不呆板说话斯文,笑起来甜甜的善解人意,朴素善良,随和能听取别人意见,自己又有主见坦然,充满信心不和男生打架

心目中的理性异性最让女生欣赏的男生大胆、勇敢、幽默、诙谐思维敏捷,善于变通好学,有主见团结同学,重友情集体荣誉感强,热心助人有强烈的上进心勇于承担责任,有魅力

①与异性交往,可以增进对异性的了解,消除神秘感;可以扩大交往范围,提高交往能力。②与异性友好坦然地合作,有助于完善自身,让我们在团结和睦的集体中共同成长。与异性交往的积极作用?与异性交往对我们的成长有积极作用。

最牛校规思考:(1)你觉得这样的校规合理吗?为什么?东东所在学校,近日做出以下规定:●男生女生不得成对儿出现在校园;●男生女生交往距离不能小于50厘米;●男生女生不得同桌吃饭;●男生女生不得……不合理。与异性交往对我们的成长有积极作用。

(2)学校制定这样的校规,表明校长和老师担心什么?他们的担心有哪些合理之处?早恋荒废学业

①与异性交往要把握好尺度。②我们应注意交往的方式、场合、时间和频率,既要热情大方,又要掌握分寸,做到言谈得当、举止得体。③我们要学会恰当地与异性交往,让这份友谊成为美好青春的见证。如何与异性交往?

我们对异性朋友有了一定的了解,我们在与异性相处的过程中,也会产生一些好感,我们怎样正确对待与异性之间的这种情感呢?

最近收到一位初一男生的一封信,我们一起看看他遇到什么问题了吧!

叮~你有一封来自初一男生的一份信,请注意查收!老师,您好!我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿,起初我们一起学习,共同探讨问题,无话不谈,我以为找到了大人世界中的爱情。但是,当我向她表白时,她却生气了,甚至开始疏远我。难道我错了吗?本来两个人相处得挺好,为什么当我提到爱情时,她却变了呢?我该怎么呢?请帮帮我!一位苦恼的男生

大家觉得这种现象正常吗?这是真正的爱情吗?

在与异性交往中,我们可能会萌发对异性的朦胧情感,会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦,也容易把这种欣赏和向往当作爱情。其

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