家校社协同育人与学生核心素养的培养路径.docx

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2025-02-18 发布于重庆
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家校社协同育人与学生核心素养的培养路径

前言

家校社协同育人离不开丰富多样的教育资源。在未来发展中，需要注重整合社会各界的优质教育资源，优化资源配置。例如，学校可以与企业合作，为学生提供实践基地，开展职业教育与技能培训；家长可以利用自身的专业特长，参与到学生的个性化教育和兴趣培养中；社会组织可以组织课外活动、志愿服务等，让学生有更多的实践和探索机会。通过多方力量的整合与协作，打破资源壁垒，推动学生核心素养的全面提升。

家校社协同育人模式下，育人内容呈现出多维性特征。学校教育通常注重学科知识的传授和能力的培养，而家庭教育则更侧重于品德、情感和行为习惯的培养。社