人教版四年级下册数学课件第1课时 加、减法的意义和各部分间的关系 习题课件.ppt

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RJ4年级下册1加、减法的意义和各部分间的关系1四则运算

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1.填一填。(1)在算式203＋147＝350中，203和147叫做()，350叫做()。(2)在算式200－80＝120中，被减数是()，减数是()，120是()。知识点1加、减法的意义2008差加数和

(3)一个加数是45，另一个加数与它相同，它们的和是()。(4)被减数是150，减数是64，差是()。(5)减法是加法的()运算。9086逆

2.填一填。(1)根据算式483＋354＝837，直接写出算式的得数：837－483＝()，837－354＝()。(2)一个加数＝()()。(3)根据2100－958＝1142，直接写出算式的得数：2100－1142＝()，1142＋958＝()。知识点2加、减法各部分间的关系354483另一个加数和－9582100

（4）()()＝减数；()()＝减数。(5)两个数的和是904，其中一个加数是671，另一个加数是()。233＋－减数差差被减数

3.计算下面各题，并利用加、减法各部分间的关系进行验算。334＋249＝583－334＝249583379728－349＝349＋379＝728

4.下面的做法对吗？若不对，请改正。324减去一个数所得的差是276，这个数是多少？324＋276＝600()易错辨析改正：324－276＝48辨析：没有正确运用减法各部分间的关系导致错误。

5.小明在做老师布置的作业时，发现一道减法题，被减数、减数与差的和是480，减数比差多40，你能帮他算出被减数、减数和差各是多少吗？提升点用和差问题的方法解决实际问题

480÷2＝240(被减数)(240＋40)÷2＝140(减数)240－140＝100(差)答：被减数是240，减数是140，差是100。

6.在里填上适当的数使每行、每列的和是900。260253224301375

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