第7单元 21 雪孩子 精华版2024-2025学年二年级语文上册同步说课稿(统编版).docxVIP

第7单元21雪孩子精华版2024-2025学年二年级语文上册同步说课稿(统编版)

一、教材分析

本节课选自统编版二年级语文上册第7单元，课文《雪孩子》讲述了一个关于雪孩子和雪姑娘的温馨故事。通过学习这篇课文，学生可以体会到大自然的美丽和人与自然的和谐共处，培养他们的爱心和责任感。课文语言简洁优美，富有想象力，适合二年级学生阅读。

二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生的语言建构与运用能力，通过阅读《雪孩子》引导学生感受文学作品中的美，激发他们对自然的热爱。同时，通过故事中人物关系的探讨，培养学生的审美能力和文化理解与传承意识，提升他们的道德修养和人格发展。此外，通过合作学习和口语表达，增强学生的合作意识和沟通能力。

三、学情分析

二年级的学生正处于形象思维发展阶段，对新鲜事物充满好奇心，对童话故事有着浓厚的兴趣。在知识层面，他们已经具备了一定的识字量和阅读能力，能够阅读简单的文字材料。然而，由于年龄特点，他们的注意力容易分散，耐心有限，因此在课堂上需要教师采取多样化的教学方法来维持他们的学习兴趣。

在能力方面，二年级学生的口语表达能力和合作能力正在逐步形成，但尚不成熟。他们能够进行基本的对话交流，但在表达观点和情感时可能不够流畅。在合作学习方面，他们需要教师引导，学会倾听他人意见，共同完成任务。

在素质方面，二年级学生初步形成了良好的学习习惯，但自控能力和时间管理能力还有待提高。他们对学习有基本的兴趣，但面对挑战时可能会表现出退缩或焦虑。

这些学情特点对课程学习有一定的影响。教师在设计教学活动时，应充分考虑学生的认知水平和心理特点，通过创设情境、互动交流等方式，激发学生的学习兴趣，同时培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。在教学过程中，注重培养学生的学习习惯，提高他们的专注力和耐心，为后续的学习打下坚实的基础。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《雪孩子》课文教材，以便阅读和讨论。

2.辅助材料：准备与课文相关的图片，如雪孩子和雪姑娘的插图，以及描绘冬天的图片，以增强视觉感受。

3.教学工具：准备多媒体设备，用于展示与课文内容相关的视频或动画，以丰富教学形式。

4.教室布置：设置阅读角，让学生在安静的环境中阅读课文；同时，准备一些与课文相关的手工材料，供学生在课后制作雪孩子的手工模型。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师展示冬天的图片，引导学生描述自己见过的雪景，激发学生对雪的兴趣。

-回顾旧知：提问学生之前学过的关于冬天的诗句或故事，帮助学生回顾与冬季相关的知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师朗读《雪孩子》课文，引导学生注意课文中的生字词，并解释其含义。

-举例说明：通过课文中的情节，解释“爱心”、“责任感”等概念，结合实际生活举例说明。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己了解的关于雪的故事或经历，教师引导学生总结归纳。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生根据课文内容，绘制雪孩子的形象，并写下自己的感受。

-教师指导：教师巡视指导，帮助学生纠正绘画中的错误，鼓励学生发挥想象力。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课学习的内容，强调爱心和责任感的重要性。

-学生分享：请学生分享自己的绘画作品和感受，教师给予评价和鼓励。

5.作业布置（约5分钟）

-课后阅读：让学生回家后阅读《雪孩子》全文，并思考自己从故事中学到了什么。

-家长配合：请家长协助孩子完成一次关于雪的创意写作，如写一篇关于雪孩子的故事。

6.拓展活动（约10分钟）

-教师展示有关雪的科普知识，如雪的形成、雪的类型等，拓宽学生的知识面。

-学生讨论：分组讨论雪对环境的影响，以及如何保护环境，培养学生的环保意识。

7.课堂延伸（约10分钟）

-角色扮演：让学生分组扮演课文中的角色，进行情景模拟，加深对课文内容的理解。

-诗歌朗诵：选取与雪相关的诗歌，让学生进行朗诵，感受诗歌的美。

8.教学反思（课后）

-教师反思：对本节课的教学效果进行总结，分析学生在课堂上的表现，找出不足之处，为今后的教学提供改进方向。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《雪中悍刀行》：这是一部以雪为背景的武侠小说，通过阅读可以让学生了解雪的另一种文化内涵。

-《雪国》：川端康成的这部小说以雪国为背景，讲述了爱情与孤独的故事，可以引导学生思考人与自然的关系。

-《冬天的故事》：这是一本儿童文学作品，收集了多个关于冬天的短篇故事，适合二年级学生阅读。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-雪的形成过程：学生可以通过查阅资料或观看科普视频，了解雪是如何形成的，包括水蒸气凝结成云、云中的水滴或冰晶聚集成雪花等过程。

-雪的类型和特点：学