第一单元名著导读《艾青诗选》知识点梳理 统编版语文九年级上册 (1).docxVIP

《艾青诗选》知识梳理及习题训练

名著档案

【主要作品】

专题探究

专题一：探讨诗歌的意象

意象

思想文化内涵

土地

①凝聚着诗人对祖国——大地母亲最深沉的爱，还凝聚着诗人对生于土地、耕作于土地、死于土地的劳动者最深沉的爱，对他们的命运的关注与探索；②诗人正是通过对土地的痛苦、复活与解放的描绘，真实地写出了中国农村现实的灵魂；③也深深体现了诗人对大自然的热爱，对生活在这片土地上辛勤劳动的农民百姓的热爱，希望农村生活蒸蒸日上。

太阳

①表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的、不息的追求；②人们从太阳里所受到的启示是：创造性劳动，民主，自由，平等，博爱与革命；③这也蕴含着诗人希望在新时代里，人们应该与寂寞、彷徨、哀愁告别，勇敢地走向太阳，走向新生活。

专题二：分析诗歌的艺术手法

单篇训练

1.下面有关《艾青诗选》相关内容的表述，有误的一项是()

A.《大堰河——我的保姆》是艾青创作初期的作品，抒发了诗人对大堰河深深的爱与怀念。

B.《我爱这土地》多用修饰语来表现诗人的情感，如“永远汹涌”“无止息地吹刮”等短语表现了诗人坚定的情感。

C.《礁石》中诗人写礁石“含着微笑，看着海洋”，赋予礁石生命，使之人格化，代表着那些内心高傲自负的人们。

D.《艾青诗选》饱含着诗人对劳苦大众苦难生活的同情和对国家、民族命运的深切关注，处处体现着诗人对光明未来的向往和追求。

2.对下面这首诗的理解最合理的一项是()

一棵树，一棵树/彼此孤立地兀立着/风与空气/告诉着它们的距离

但是在泥土的覆盖下/它们的根伸长着/在看不见的深处/它们把根须纠缠在一起 (《艾青诗选·树》，写于1940年春)

A.表面和谐，实则充满矛盾。 B.表面独立，实则互相依赖。

C.表面孤立，实则紧密团结。 D.表面释怀，实则彼此计较。

3.校编辑部拟从艾青诗歌中选取一个常用意象作为“自强墙”的墙面图案，你认为下列选项中哪一个最合适？请你依据《艾青诗选》的内容简述理由。

A.太阳 B.鸟 C.土地

4.小组合作朗诵《我爱这土地》，品味诗歌情感。对于“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”一句的朗读设计，小语和小文产生了分歧。

小语：我认为应该读得深沉一些，语调下抑。

小文：我觉得应该读得激昂一些，语调上扬。

你更赞同谁的朗读设计？结合诗歌说明理由。

勾连阅读

5.“写作”也是参与战斗的一种方式。文字的力量更能直抵人心，激发人的斗志。请从下面的作品中任选一部，结合具体的情节或内容，简要概括该人物是如何用写作来参与革命战斗的。

鲁迅(《朝花夕拾》)保尔(《钢铁是怎样炼成的》)艾青(《艾青诗选》)

6.有同学发现，艾青有首诗为《吹号者》，而《红星照耀中国》这本书的封面就是吹号者的形象(见右下图)，他认为两者的契合度很高。请结合《红星照耀中国》这本书的封面人物和《吹号者》的诗句谈谈你的理解。

吹号者从铺散着稻草的地面上起来了，/他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上，/他轻捷地绑好了裹腿，/他用冰冷的水洗过了脸，/他看着那些发出困乏的鼾声的同伴，/于是他伸手携去了他的号角；/门外依然是一片黝黑，/黎明没有到来，/那惊醒他的/是他自己对于黎明的/过于殷切的想望。 (节选自《艾青诗选·吹号者》)