小学科学四下小车运动课件.pdfVIP

一、看一看，想一想，说一说：

1.下列图中的车或人是怎样运动起来的

任何物体的运动都需要“动力”。

除了自身的“动力”以外，其它物体推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动起来

2.看一看，想，说一说：

汽车行驶的快慢可能与这些因素有关

1汽车行驶的快慢可能与的多少有关。

2汽车行驶的快慢可能与动力的大小有关。

3汽车行驶的快慢可能与载重的多少有关。

4汽车行驶的快慢可能与路面的好坏有关。

5汽车的快慢可能与……有关。

二、实验探究：

小车的快慢可能与哪些因素有关？

1.猜测一下：

小车的快慢可能与这些因素有关：

1小车的快慢可能与的多少有关。

2小车的快慢可能与拉力的大小有关。

3小车的快慢可能与载重的多少有关。

4小车的快慢可能与路面的好坏有关。

5汽车小车的快慢可能与……有关。

2.设计实验方案（1）：

实验设计与记录表

假设：小车的快慢与载重有关。

保持不变的条件是拉力的大小。

需要改变的条件是所载物体的重量。

改变的条件实验结果（厘米）平均数

12345

第次第次第次第次第次

克

克

克

结论：小车的快慢与载重的多少有关，拉力不变，载重越大，速度越慢。

3.设计实验方案（2）：

实验设计与记录表

假设：小车一快慢与拉力有关。

保持不变的条件是载物的多少。

需要改变的条件是拉力的大小。

改变的条件实验结果（厘米）平均数

12345

第次第次第次第次第次

克

克

克

结论：小车的快慢与拉力的大小有关，载重不变，拉力越大，速度越快。

三、课堂总结

通过本课的学习，你有哪些收获？还有哪些疑问？