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高中语文学科大单元教学实施策略探究

目录

高中语文学科大单元教学实施策略探究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1国内外高中语文教学研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2高中语文大单元教学模式探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3大单元教学在高中语文的应用案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1教育心理学视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2课程与教学论视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.3大单元教学理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

高中语文大单元教学实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1教学设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2教学内容的选择与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.3教学方法与手段的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.4评价体系的构建与完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

实施策略的实证研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.1实验设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.2数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.3实证结果与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.1研究主要发现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.2对高中语文教学实践的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.3研究的局限性与未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

高中语文学科大单元教学实施策略探究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

二、高中语文学科大单元教学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.1大单元教学的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.2高中语文学科大单元教学的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.3大单元教学与传统教学的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

三、高中语文学科大单元教学实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.1教学目标的制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.1.1教学目标的确立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.1.2教学目标的层次性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.2教学内容的整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．