第5讲第1课 光荣的少先队（说课稿）2024-2025学年统编版道德与法治低年级学生读本[001].docx

第5讲第1课光荣的少先队（说课稿）2024-2025学年统编版道德与法治低年级学生读本

授课内容

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教材分析

第5讲第1课光荣的少先队（说课稿）2024-2025学年统编版道德与法治低年级学生读本

本节课选自统编版道德与法治低年级学生读本，旨在让学生了解少先队的历史和意义，培养学生的集体荣誉感和责任感。教材内容贴近学生生活，以故事、图片等形式呈现，易于学生理解和接受。

核心素养目标

1.培养学生的集体意识，认识到少先队是少先队员的组织。

2.培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。

3.培养学生的责任感和使命感，树立正确的价值观和行为规范。

重点难点及解决办法

重点：理解少先队的意义和作用，以及少先队员的基本要求。

难点：将少先队的理念内化为学生的行为习惯。

解决办法：

1.通过故事讲述和图片展示，帮助学生直观理解少先队的历史和重要性。

2.组织学生参与互动活动，如模拟入队仪式，让学生亲身体验少先队员的角色。

3.设计实践活动，如制作队旗、队徽，增强学生的动手能力和集体荣誉感。

4.结合生活实例，引导学生将少先队的价值观应用到日常生活中，培养良好的行为习惯。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的统编版道德与法治低年级学生读本。

2.辅助材料：准备少先队历史图片、少先队标志和仪式视频等多媒体资源。

3.教学工具：准备队旗、队徽模型，以便学生亲手制作和了解。

4.教室布置：设置互动区，布置讨论桌椅，营造轻松的学习氛围。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“少先队的意义和作用”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解少先队的基本知识。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解少先队的意义和作用，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述少先队的历史故事，引出“少先队的意义和作用”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解少先队的成立背景、组织结构、标志意义等知识点，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己对少先队的理解和感受。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和经验。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解少先队的基本知识。

实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中体会少先队的意义。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解少先队的意义和作用，掌握少先队员的基本要求。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于少先队知识的调查报告，让学生了解少先队在不同时期的发展。

提供拓展资源：推荐与少先队相关的书籍和网站，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成调查报告，巩固学习效果。

拓展学习：利用推荐的资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的少先队知识，拓展学生的知识视野。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-少先队历史资料：收集少先队成立以来的重要历史事件、领导人讲话、少先队歌曲等，为学生提供丰富的背景知识。

-少先队组织架构：介绍少先队的组织结构，包括大队委员会、中队委员会、小队等，让学生了解少先队的组织形式。

-少先队活动案例：收集国内外少先队活动的典型案例，如少先队纪念日、志愿服务活动、环保行动等，激发学生的学习兴趣。

-少先队标志和礼仪：讲解少先队标志的含义、少先队员的