五年级体育上册 第四课广播操《初升的太阳》说课稿.docx

五年级体育上册第四课广播操《初升的太阳》说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

教材：《小学体育课程标准》五年级上册

内容：广播操《初升的太阳》的教学与练习。主要包括广播操的动作要领、节奏掌握、队形变化以及整体协调性的训练。通过本课的学习，使学生掌握广播操的动作，提高学生的身体素质和团队协作能力。

二、核心素养目标

培养学生对体育运动的热爱和兴趣，提高学生的运动技能和身体素质。通过学习《初升的太阳》广播操，增强学生的集体荣誉感和团队协作精神，培养良好的运动习惯和健康的生活方式。同时，培养学生的审美情趣，提升学生的身体协调性和节奏感。

三、教学难点与重点

1.教学重点，①

①正确掌握《初升的太阳》广播操的动作要领，确保动作规范、到位。

②熟练掌握广播操的节奏，能够在规定的时间内准确完成动作序列。

2.教学难点，①

①在动作连贯性方面，学生在完成动作时容易出现动作间的衔接不流畅，需要通过反复练习和纠正来提高动作的连贯性。

②在队形变化中，学生需快速、准确地移动和变换位置，这对于学生的空间感知和反应速度是一个挑战。

②在动作的协调性方面，学生需要同时协调身体各部位的动作，这对学生的身体协调能力要求较高，需要通过针对性的练习来提升。

③在集体练习中，学生需要保持与同伴的动作一致，这要求学生具备良好的团队意识和集体荣誉感，需要通过团队合作练习来培养。

四、教学资源

-软硬件资源：音响设备、电子屏幕、扩音器

-课程平台：学校体育教学平台

-信息化资源：广播操《初升的太阳》教学视频、动作分解图

-教学手段：示范讲解、集体练习、分组练习、游戏化教学

五、教学过程设计

总用时：45分钟

一、导入环节（5分钟）

1.播放《初升的太阳》广播操的音乐，营造轻松愉快的氛围。

2.提问：同学们，你们知道广播操有什么好处吗？

3.学生分享，教师总结：广播操可以增强体质、提高免疫力、改善心情等。

4.引出课题：《初升的太阳》广播操，今天我们将一起学习这套广播操。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师示范《初升的太阳》广播操，并讲解动作要领。

-用时：5分钟

2.学生跟随教师一起做动作，教师纠正动作不规范的地方。

-用时：5分钟

3.教师讲解动作的节奏和呼吸方法，强调动作的连贯性和协调性。

-用时：5分钟

三、巩固练习（15分钟）

1.学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

-用时：10分钟

2.学生进行集体练习，教师观察学生的动作是否规范、协调。

-用时：5分钟

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：同学们，刚才我们学习了《初升的太阳》广播操，谁能说出这套广播操的动作要领？

2.学生回答，教师点评并总结。

3.提问：同学们，做广播操时应该注意哪些事项？

4.学生回答，教师点评并总结。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师邀请学生上台展示动作，其他学生评价。

-用时：5分钟

2.教师组织学生进行接力比赛，比赛过程中强调动作的连贯性和协调性。

-用时：5分钟

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考：学习广播操有什么意义？

2.学生分享自己的观点，教师总结：学习广播操可以提高身体素质、培养良好的运动习惯、增强团队协作能力等。

七、总结与作业（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调动作要领和注意事项。

2.布置作业：回家后与家人一起练习《初升的太阳》广播操，并记录练习情况。

教学双边互动，注重学生的主体地位，教师引导学生积极参与，通过多种教学手段和方法，提高学生的学习兴趣和效果。在教学中，教师要关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能掌握广播操的动作要领。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.动作技能的提升：通过学习《初升的太阳》广播操，学生能够正确掌握动作要领，动作规范，动作间衔接流畅，提高了身体的协调性和灵活性。

2.身体素质的增强：广播操的练习有助于提高学生的心肺功能、肌肉力量和耐力，使学生身体素质得到显著提升。

3.健康生活方式的培养：学生通过学习广播操，养成了每天坚持锻炼的好习惯，有助于形成健康的生活方式。

4.集体荣誉感和团队协作能力的提升：在集体练习和接力比赛中，学生体会到了团队合作的重要性，培养了集体荣誉感和团队协作能力。

5.节奏感和审美能力的提高：学生在学习广播操的过程中，学会了根据音乐节奏调整动作，提高了对音乐节奏的感知能力。同时，广播操的动作优美，有助于培养学生的审美能力。

6.注意力和观察力的提高：在学习广播操的过程中，学生需要认真观察教师的示范和纠正动作，这有助于提高他们的注意力和观察力。

7.自我评价能力的提升：通过自我练习和集体