中考化学复习板块五主题4：实验方案的设计与评价 课件.pptxVIP

主题4

实验方案的设计与评价(1~3分);知识清单·理脉络;(2)明确化学实验设计的基本要求。;(3)明确实验方案设计的基本思路。

根据实验目的和原理及所选用的药品和仪器,设计合理的装置,并且从几种方案中分析选择出最佳方案。;(4)牢记注意事项。

①实验操作顺序。

装置选择与连接→气密性检查→加固体药品→加液体药品→开始实验(按程序)→拆卸仪器→其他处理等。

②加热操作的先后顺序。

若气体制取实验需加热,应先加热气体发生装置,用得到的气体排出装置中的空气后,再给实验中需要加热的物质加热。如实验室用CO还原氧化铁;熄灭酒精灯的顺序则相反。;③仪器选用及连接顺序。;二、实验方案的评价

1.高频考点:包括对实验原理及实验方案的评价、实验装置的评价、实验操作的评价、实验现象的描述与结论分析的评价等。

2.解题规律:

(1)明确评价的基本内容。;(2)最佳方案的选择原则。

几个实验方案都能达到目的,选出一个最佳方案,所谓最佳,就是装置简单,药品容易取得、价格低廉,现象明显,干扰小,无污染。

(3)牢记注意事项。

①关注实验方案的易错点。;②牢记组装仪器的四个顺序。

a.自下而上,自左向右的顺序;

b.气体净化装置先洗气后干燥;

c.洗气时进气管长出气管短;

d.干燥管,大口进小口出。

③理解综合性实验题解答的四个步骤。

a.明确实验目的、原理;

b.根据实验原理选择仪器、药品;

c.组装仪器并理解各仪器的作用及使用方法;

d.结合题意,综合分析解答。;考点突破·释疑难;【例题2】(2023·邯郸模拟)下列实验方案,不能达到实验目的的是 ()

A.甲:收集干燥的氧气

B.乙:证明铁、铜、银的金属活动性顺序

C.丙:鉴别氯化铵和氯化钾

D.丁:探究不同种溶质在同种溶剂里的溶解性不同;【方法点拨】实验方案设计的思路和方法

(1)明确目的原理:明确实验的目的和原理,弄清题目所给的新信息。

(2)选择仪器药品:选择合理的实验仪器和药品。

(3)设计装置步骤:设计出合理的实验装置和实验操作步骤。

(4)记录现象数据:全面而准确地记录实验过程中的现象和数据。

(5)分析得出结论:根据实验观察的现象和记录的数据,通过分析、计算、图表、推理等处理,得出正确的结论。;河北5年真题;2.(2019·河北中考)下列实验操作可以达到实验目的的是 ();梯级训练·提素能;2.(2023·沧州模拟改编)如图所示实验的分析错误的是 ();3.(2023·石家庄模拟)对图中所示实验的分析正确的是 ()

A.设计实验①和②对比,说明铁生锈需要与水接触

B.饱和的澄清石灰水变浑浊,说明氢氧化钠溶于水放热

C.干冷烧杯内壁有水雾生成,说明该气体一定为氢气

D.红磷燃烧前后天平指针发生偏转,说明该反应不遵守质量守恒定律;4.关于下列实验的说法,正确的是 ()

A.滴有浓硫酸的部位变黑,说明浓硫酸有腐蚀性

B.试管壁发烫,说明物质溶解过程伴随热量变化

C.反应后总质量减小,说明该反应不遵守质量守恒定律

D.氨气用向下排空气法收集,说明氨气的密度比空气大;5.(2023·南充中考)下列实验设计能达到预期目的或效果的是 ()

A.证明CO2能与水反应

B.证明可燃物燃烧需要与氧气接触

C.证明NaOH固体溶于水放热

D.证明MnO2是H2O2分解的催化剂;6.(2023·扬州中考)下列对实验现象的解释不正确的是 ();7.(2023·河北实战模拟)关于下列实验的分析与结论正确的是 ()

A.由酚酞溶液变红可知,分子是不断运动的

B.红磷量不足会使测量空气中氧气的体积分数偏大

C.对照实验可得出铁生锈需要水和氧气

D.电解水实验在b管收集到的气体是氧气;能力提升

1.实验是学习化学的基础。下列装置所示的实验操作正确且能达到实验目的

的是();2.(2023·石家庄模拟)下列实验设计不合理的是 ();3.(2023·株洲中考)由下列实验操作及现象所得到的结论正确的是 ();4.(2023·河北模拟)下列实验方案,不能达到相应实验目的的是 ()

A.①证明烧碱有吸水性

B.②比较Zn和Fe的金属活动性强弱

C.③测定空气中氧气的含量

D.④验证蜡烛燃烧的产物中有水