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2023年“提高班”测试试卷

语文参考答案及评分标准

积累与运用（42分）

（一）看拼音写词语。（每个词1分，共8分）

屋檐装饰藤萝慰藉

书籍宴会侵袭凄凉

（二）选择正确的答案，填序号。（每题2分，共16分）

1.A2.C3.C4.D5.B6.A7.D8.C

（三）语文实践活动。（共8分）

1.例：慈祥善良的外祖母（人物的性格以及人物的名字）（2分）

????芦花村（景物）????（2分）

艰难的寻母历程????（故事情节）（2分）

符合故事内容，言之有理即可。

2.例：雨来（1分）????雨来面对敌人的威逼利诱不动摇，他坚强勇敢，值得我们学习。（具体事例、人物品质各1分）（2分）

3.B（2分）

【详解】本题考查了课外阅读。

（1）《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。

由厚老实的格里高利、残暴的外祖父可知，填写的内容应是人物的性格以及人物的名字。

《小英雄雨来》讲述了雨来聪明勇敢应对日本人的英雄事迹。由河、碉堡可知，填写的内容应是景物。

《爱的教育》是一本日记体的小说，写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”，还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。由女老师再次来访、最后的相聚可知，填写的内容应是故事的发展情节。

（2）根据积累，从《童年》、《小英雄雨来》、《爱的教育》中选择一位令你感动的人物，并写出你感动的理由。此题为开放性试题，言之有理即可。

（四）按课文内容填空。（7分）

1.我们的日子为什么一去不复返呢（1分）

2.或重于泰山，或轻于鸿毛（2分）

3.山色空蒙雨亦奇（1分）

4.山衔落日浸寒漪（1分）

5.忠言逆耳利于行（1分）

6.无情未必真豪杰（1分）

二、阅读与理解（53分）

（一）非连续性文本（10分）

杭州?（1分）???19??（1分）??

2．C???（1分）?D?（1分）???B?（1分）???

3．√????×????√???×????√（5分）

（二）师旷论学（13分）

1．D?（2分）??2．B???（2分）?3．shào??hào???（2分）

?4．????（每空一分，共4分）

5．D?（2分）???6．这真是学无止境啊（1分）

(三）水下世界的“奇能异士”（节选）（16分）

1．A??（2分）??2．D??（2分）??3．D?（2分）??

?4．会“走路”的鱼（1分）?“长着翅膀”的蜗牛?（1分）??

5．运用了作比较的说明方法（1分），把海蝴蝶的体型和活动方式与其他大家熟悉的蜗牛相比较（1分），能突出海蝴蝶没有壳以及海蝴蝶用翼状瓣滑动的特点，给人印象深刻。（1分）

6．不能（1分）。因为“主要”表示了喷火鱼的大部分生活范围，若删去，就变成喷火鱼的生活范围只有大西洋的热带海域和印度洋，排除了其他范围，就改变了原意，与事实不符。（1分）这个词体现了说明文语言的准确性、科学性和严谨性。?（1分）

7．示例：我喜欢喷火鱼（1分）。因为喷火鱼美丽又聪明，它喷出的蓝色的火焰非常美丽，是海洋奇观，把这些“火焰”喷出来又保护了自己，体现了它与众不同的生存本领。（1分）

（四）铁人王进喜（14分）

1．（1）人拉肩抗运钻机；率队打出第一口井；用身体制服井喷。（3分）

（2）时间（1分）；讲究科学、实事求是。（1分）

2．C?（2分）

3．艰苦拼搏、自力更生（1分）

示例：不能等！他带着30多名工人奋战三天三夜，硬是靠人拉肩扛把钻机运到井场。（1分）

简单的一句“不能等”铿锵有力，“人拉肩抗”“奋战三天三夜”这些细节（1分）

体会到王进喜的艰苦拼搏精神。（1分）

4．C（2分）

5．艰苦拼搏，奋勇向前进（1分）

三、习作与表达（35分）

一类文（31-35分）

1．切合题意事例具体 内容充实 情感真挚

2．结构严谨条理清晰 段落分明

3．文体规范语言流畅 书写工整

二类文（26-30分）

1．符合题意事例明确 内容具体 情感真实

2．结构完整条理较清楚 分段恰当

3．文体规范语言通顺 字迹清晰

三类文（21-25分）

1．基本符合题意有事例描写 内容较为具体情感基本真实

2．结构基本完整条理基本清楚分段基本恰当

3．文体基本规范语言基本通顺字迹比较清晰

四类文（0-20分）

1．与题日有些联系 内容不够具体情感不够真实

2．结构不够完整