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第四单元维护国家利益大单元说课稿-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、教材分析
第四单元“维护国家利益”是统编版道德与法治八年级上册的重要单元。本单元紧密围绕国家利益这一核心主题,通过分析国家利益与个人利益的关系,引导学生树立正确的国家观念,增强维护国家利益的意识和能力。内容贴近学生生活,具有强烈的现实意义,旨在培养学生的爱国主义精神和社会责任感。
二、核心素养目标分析
三、教学难点与重点
1.教学重点
-理解国家利益的重要性:重点讲解国家利益是关系全局、长远的利益,理解个人利益与国家利益相互依存、相互促进的关系。
-认识国家利益的主要内容:明确国家主权、国家安全、领土完整、国家统一等是国家核心利益,是维护国家利益的重点内容。
2.教学难点
-理解国家利益与个人利益的冲突:帮助学生理解在某些情况下,个人利益可能需要暂时牺牲或调整,以维护国家利益的整体和长远发展。
-培养学生维护国家利益的自觉性:难点在于引导学生将维护国家利益的理念内化为自身的行为准则,能够在实际行动中体现出对国家利益的忠诚和责任。
-案例分析能力:通过分析具体案例,让学生学会如何识别和应对涉及国家利益的问题,提高其分析和解决问题的能力。例如,在讨论国际争端时,如何平衡国家利益和和平解决争端的关系。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有统编版道德与法治八年级上册教材,以便于学生跟随教材内容学习。
2.辅助材料:准备与国家利益相关的图片、图表、视频等多媒体资源,以增强学生对抽象概念的理解和记忆。
3.教学视频:收集或制作与国家利益相关的短片,用于课堂导入和案例分析,激发学生兴趣。
4.教学活动卡片:设计互动卡片,用于分组讨论和角色扮演,帮助学生深入理解和实践维护国家利益的行为。
五、教学过程
一、导入新课
1.教师播放一段关于国家利益受损的时事新闻视频,引发学生思考。
2.学生分享自己对国家利益的理解,教师总结并导入新课:“今天,我们将一起探讨‘维护国家利益’这一重要主题。”
二、新课讲授
1.理解国家利益的重要性
-教师引导学生思考:什么是国家利益?国家利益的重要性体现在哪些方面?
-学生小组讨论,分享观点,教师总结国家利益的重要性,如国家安全、经济发展、文化繁荣等。
-教师举例说明国家利益与个人利益的关系,如国家繁荣富强,人民才能过上幸福生活。
2.认识国家利益的主要内容
-教师讲解国家利益的主要内容,如国家主权、国家安全、领土完整、国家统一等。
-学生通过阅读教材,了解这些内容的含义和重要性。
-教师举例说明国家利益的具体体现,如边防战士守卫边疆、科学家研发关键技术等。
3.分析国家利益与个人利益的冲突
-教师提出问题:在现实生活中,个人利益与国家利益可能会发生冲突,如何处理这种冲突?
-学生分组讨论,分享观点,教师总结处理冲突的方法,如遵守国家法律法规、尊重集体利益等。
-教师举例说明在不同情境下,如何平衡个人利益与国家利益,如国家征收个人所得税、义务兵役等。
4.培养学生维护国家利益的自觉性
-教师引导学生思考:如何将维护国家利益的理念内化为自身的行为准则?
-学生分享自己的观点,教师总结以下几点:
1.树立正确的国家观念,增强国家认同感;
2.积极参与社会实践活动,为国家发展贡献力量;
3.在日常生活中,关注国家利益,做到言行一致。
5.案例分析
-教师展示一个涉及国家利益的案例,如南海仲裁案。
-学生分组讨论,分析案例中的国家利益,以及我国如何维护国家利益。
-教师引导学生总结案例分析的方法,如关注国家主权、领土完整等核心利益。
三、巩固练习
1.教师提出几个关于国家利益的问题,让学生进行抢答。
2.学生根据所学知识,回答问题,教师点评并总结。
四、课堂小结
1.教师总结本节课的学习内容,强调国家利益的重要性。
2.学生分享自己的学习心得,教师给予肯定和鼓励。
五、课后作业
1.撰写一篇关于国家利益的短文,表达自己对国家利益的认识和感悟。
2.收集与国家利益相关的新闻,分析我国如何维护国家利益。
六、教学资源拓展
1.拓展资源:
-国家利益的历史渊源:通过查阅历史资料,了解我国在不同历史时期如何维护国家利益,以及历史上的国家利益冲突案例。
-国家利益的国际视角:介绍国际社会对国家利益的定义和认识,以及不同国家在维护国家利益方面的实践和策略。
-国家利益的法律保障:研究我国宪法和法律对国家利益的保护,如《中华人民共和国国家安全法》、《中华人民共和国国防法》等。
2.拓展建议:
-学生可以通过图书馆、网络数据库等途径,查阅相关历史资料,了解国家利益的形
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