2023二年级语文上册 第一单元 口语交际：有趣的动物配套说课稿 新人教版.docxVIP

2023二年级语文上册第一单元口语交际：有趣的动物配套说课稿新人教版

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教学内容

本节课教学内容为人教版二年级上册第一单元口语交际：有趣的动物。主要包括动物的特点、习性以及与人类的关系等内容。通过学习，学生能够了解不同动物的独特之处，提高口语表达能力，培养对动物的关爱和保护意识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语文核心素养，具体目标如下：1.培养学生的语言运用能力，通过口语交际练习，提高学生表达动物特点的能力。2.增强学生的文化自信，通过学习动物知识，感受我国丰富的动物文化。3.培养学生的审美情趣，引导学生关注动物的外形和习性，提高审美鉴赏能力。4.培养学生的社会责任感，引导学生关爱动物，树立保护环境的意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：本节课的核心内容是引导学生学会用准确、生动的语言描述动物的特点和习性。具体包括：

-学生能够识别并描述常见动物的外形特征，如颜色、体型、生活习性等。

-学生能够运用适当的词汇和句型，如“毛茸茸的”、“会飞”、“喜欢游泳”等，来描述动物。

2.教学难点

-难点内容：本节课的难点在于帮助学生将观察到的动物特点转化为流畅、富有表现力的语言表达。

-学生如何将具体观察到的动物特征与抽象的词汇和句型相结合。

-学生如何在口语交际中灵活运用词汇，避免重复和单调。

-学生如何克服害羞和紧张，在小组讨论和全班交流中自信地表达自己的观点。

-突破方法：

-通过实物展示、图片辅助，帮助学生直观地观察和记忆动物特征。

-设计角色扮演活动，让学生在模拟情景中练习描述动物。

-提供词汇卡片和句型模板，引导学生逐步构建语言表达框架。

-通过小组合作和同伴互助，增强学生的自信心和表达能力。

教学方法与策略

1.采用讲授法，结合图片和视频，直观展示动物的特点，激发学生学习兴趣。

2.设计小组讨论活动，让学生分享观察到的动物，培养合作学习能力和口语表达能力。

3.进行角色扮演游戏，让学生扮演不同动物，模仿其叫声和动作，加深对动物习性的理解。

4.利用多媒体教学设备，展示动物的生活环境和习性，丰富学生的知识视野。

5.通过制作动物卡片和绘制动物画，提高学生的动手能力和审美能力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师展示一系列有趣的动物图片，引导学生观察并提问：“你们知道这些动物的特点吗？它们为什么这么特别？”

-回顾旧知：教师引导学生回忆上一节课学习的动物种类和特点，帮助学生复习和巩固已有知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解本节课的动物种类，包括鸟类、哺乳类、爬行类等，并介绍它们的特点和习性。

-举例说明：教师以猫、狗、兔子等常见动物为例，讲解它们的外形特征、生活习惯以及与人类的关系。

-互动探究：教师提问：“你们认为为什么这些动物会成为我们生活中的宠物？”引导学生思考动物与人类的关系。

3.小组讨论活动（约15分钟）

-分组：将学生分成若干小组，每组选出一名组长。

-活动内容：每组选择一种动物，共同讨论该动物的特点、习性以及与人类的关系，并准备简要的展示。

-小组展示：每组派代表进行展示，其他组员可以提问或补充。

4.角色扮演游戏（约20分钟）

-游戏准备：教师准备相应的动物头饰和背景道具。

-游戏规则：学生自由选择角色，扮演不同的动物，模仿它们的叫声和动作。

-游戏进行：学生在教师引导下，分组进行角色扮演游戏，教师巡视并给予指导。

5.制作动物卡片（约15分钟）

-活动介绍：教师分发动物卡片模板，介绍制作方法和注意事项。

-学生活动：学生根据所学知识，制作自己选择的动物卡片，包括动物名称、特点、习性等内容。

-作品展示：学生展示自己的作品，教师和其他学生进行评价。

6.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：教师提供动物图片，让学生根据图片描述动物的特点和习性。

-教师指导：教师巡视课堂，及时给予学生指导和帮助。

7.课堂总结（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课的学习内容，强调动物的特点和与人类的关系。

-学生反思：学生分享自己在本节课中的收获和感悟。

8.作业布置（约5分钟）

-家作内容：学生回家后，观察家中或周围环境中的动物，并写下它们的特点和习性。

-家作要求：要求学生用自己的话描述动物，并尽量图文并茂。

9.教学反思

-教师反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析学生的学习情况，为下一节课的教学做好准备。

知识点梳理

1.动物分类

-常见动物种类：鸟类、哺乳类、爬行类、两栖类、昆虫类等。

-动物分类依据：根据动物的外形特征、生活习性、繁殖方式等进行分类。

2.动物外形特征

-外形描