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2020-2022年北京市初三一模物理试题汇编:影响电流热效应因素的探究实验.docx

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2020-2022北京初三一模物理汇编

影响电流热效应因素的探究实验

一、单选题

1.(2020·北京延庆·一模)在物理实验中,把难于测量或测准的物理量通过转换变成能够测量或测准的物理量,或者把某些不易显示的物理现象转换为易于显示的现象的方法,称之为转换法。下列实验操作中没有利用转换法的是()

A.在探究影响电磁铁的磁性强弱因素的实验中,用吸引大头针个数的多少来反映电磁铁磁性的强弱

B.在探究电流产生的热量跟哪些因素有关的实验中,用煤油升高温度的大小来反映电流通过电阻丝产生热量的多少

C.在探究不同物质吸热性能的实验中,用加热器加热时间的长短来反映物质吸收热量的多少

D.在探究液体内部压强与液体深度是否有关的实验中,选用同种液体在同一地点进行实验

二、填空题

2.(2020·北京门头沟·一模)小明用如图所示的电路来探究影响电流产生的热量的因素。两个完全相同的烧瓶中装有质量和初温相同的煤油,阻值不变的电阻丝R1和R2(R1R2)。小明连接好电路,闭合开关并调节滑动变阻器到适当位置后,过一段时间发现甲、乙温度计示数不同。此实验过程,小明探究的问题是“电流产生的热量与_______________是否有关”。

三、实验题

3.(2022·北京丰台·一模)某同学想探究电流通过导体产生的热量与电流、电阻、通电时间是否有关。他设计了如图甲、乙所示的两个电路,其中两个完全相同的烧瓶内分别装有质量和初温都相同的煤油,A、B两支型号相同的温度计,以及阻值不随温度变化的电阻丝和()。请回答下列问题:

(1)该实验中,电流通过导体产生热量的多少用___________反映;

(2)采用如图甲所示的电路进行实验,该实验探究的问题是电流通过导体产生的热量与___________是否有关;

(3)采用如图乙所示的电路进行实验,当开关S闭合一段时间后,A、B两支温度计的示数分别为、。请你利用所学知识,判断、的大小关系。请写出推理过程和结论。()

4.(2022·北京延庆·一模)新课学习时要探究“电流通过导体产生的热量的影响因素”。实验桌上有两个完全相同的烧瓶,烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计A和B,烧瓶内还分别装有阻值为5Ω和10Ω的电阻丝R1、R2。小庆将它们与滑动变阻器、学生电源、开关、以及导线连接组成如图所示电路,闭合开关,开始实验。

(1)小庆要探究问题是:电流通过导体产生的热量与________是否有关;

(2)实验中,电流通过导体时产生热量转化为__________进行测量;

(3)实验中,小庆发现电阻丝R2产生的热量多,她的依据是________。

5.(2022·北京门头沟·一模)如图所示,实验桌上有两个完全相同的烧瓶,烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计,烧瓶内还分别装有阻值为10Ω的电阻丝R1和阻值为5Ω的电阻丝R2,实验桌上还有满足实验要求的电源、滑动变阻器和开关各一个,电流表和停表各一块,导线若干。请你利用上述实验器材证明“电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”,并写出主要实验步骤,画出实验数据记录表。

6.(2022·北京房山·一模)如图A所示,实验桌上有两个完全相同的烧瓶,烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计,烧瓶内还分别装有阻值R为10Ω和5Ω的电阻丝。实验桌上还有满足实验要求的电源、电阻箱()、停表和开关各一个,导线若干。小新利用上述实验器材证明“电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”。

请你将小新的实验步骤补充完整:

(1)将图A的甲装置、电阻箱及其它元件按图B所示电路图接入电路,将电阻箱R0的阻值调为5Ω,记录此时温度计示数t0;闭合开关,同时按下停表开始计时,通电2min停止计时。断开开关,记录此时温度计的示数t和电阻R阻值的数据;

(2)______,记录此时温度计示数t0。闭合开关,同时按下停表开始计时,通电______停止计时。断开开关,记录此时温度计的示数t和电阻R阻值的数据;

(3)由公式______计算出的数据记入表格;

(4)请你画出实验数据记录表格______。

7.(2021·北京平谷·一模)实验桌上有两个完全相同的烧瓶,烧瓶内装有质量相等的煤油、型号相同的温度计和阻值相等且不变的电阻丝R,如图所示。另外,还有满足实验要求的电源、滑动变阻器和开关各一个,电流表和停表各一块,导线若干。小刚利用上述实验器材,设计一个实验证明:“电流通过电阻产生的热量与通过电阻的电流大小有关”。实验设计中可用煤油升高的温度t的大小表示电流通过电阻丝R产生热量的多少。

(1)请画出实验电路图___________。

(2)以下是小刚设计的部分实验步骤,请你将实验步骤补充完整。

①按电路图将装置甲接入电路中

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