人教版小学数学三年级上册——《万以内的加法和减法》导学案.docxVIP

《万以内的加法和减法》导学案

一、学习目标

1.知识与技能：

-掌握万以内整数的加法和减法的计算方法。

-能够准确地进行万以内整数的加法和减法运算。

-理解加减法运算中的进位和借位原理。

2.过程与方法：

-培养学生的数学运算能力和逻辑思维能力。

-通过实际问题的解决，使学生体验数学在生活中的实际应用。

3.情感态度与价值观：

-激发学生学习数学的兴趣和自信心。

-培养学生的耐心、细心和坚韧不拔的学习品质。

二、学习重难点

1.重点：

-万以内整数的加法和减法的计算方法。

-理解加减法运算中的进位和借位原理。

2.难点：

-连续进位和连续借位在加减法中的应用。

-解决实际问题中加减法的灵活运用。

三、学法指导

1.学生应充分理解加法和减法的概念，并通过大量的练习来熟悉运算法则。

2.学生可以采用分步计算的方法，先处理个位数，再处理十位数，以此类推，逐步掌握万以内整数的加减法。

3.学生应学会利用数学工具（如计算器、纸张等）辅助计算，提高计算的准确性和效率。

四、学习内容

1.万以内整数的加法

-学习并理解加法的定义和性质。

-掌握加法的竖式计算方法，包括进位处理。

-通过实例练习，加深对加法运算的理解。

2.万以内整数的减法

-学习并理解减法的定义和性质。

-掌握减法的竖式计算方法，包括借位处理。

-通过实例练习，加深对减法运算的理解。

3.加减法在实际问题中的应用

-分析并解决与加减法相关的生活实际问题。

-学会将实际问题抽象为数学模型，并利用加减法运算求解。

五、学习过程

1.导入新课

-通过一个简单的购物场景，引出万以内整数的加减法运算。

-提问学生：“如果你在商店里购物，需要计算商品的总价或者找零，你会怎么做？”引导学生思考加减法在生活中的应用。

2.探索发现

-展示几个简单的万以内整数的加法和减法例子，让学生尝试计算。

-引导学生观察计算结果，发现加减法运算中的进位和借位规律。

3.讲解示范

-详细讲解万以内整数的加法和减法的竖式计算方法，包括进位和借位的处理。

-通过例题示范，让学生理解并掌握加减法运算的正确步骤。

4.实践操作

-安排大量的练习题，让学生亲自动手计算，巩固所学知识。

-鼓励学生分组合作，相互讨论和检查计算结果，提高计算的准确性。

5.归纳小结

-总结万以内整数的加法和减法的计算方法，强调进位和借位的重要性。

-引导学生回顾学习过程，分享学习心得和体会。

六、课后作业

1.完成教材上的相关练习题，巩固加减法运算技能。

2.搜集一些与加减法相关的实际问题，尝试用所学知识解决，并记录在作业本上。

七、拓展延伸

1.探索加减法运算的其他应用，如时间计算、距离计算等。

2.了解加减法运算在其他学科（如物理、化学等）中的应用，感受数学的广泛应用。

八、评价方式

1.通过课堂表现和练习题完成情况来评价学生对万以内整数的加法和减法的掌握情况。

2.通过学生提交的实际问题解决方案来评价学生运用加减法运算解决实际问题的能力。

九、教学反思

在完成本导学案的教学后，教师应进行以下反思：

1.学生是否能够准确理解并掌握万以内整数的加法和减法的计算方法？

2.学生在解决实际问题时是否能够灵活运用加减法运算？

3.教学方法和手段是否能够有效激发学生的学习兴趣和积极性？

4.是否存在需要改进的地方？如何改进？

通过教学反思，教师可以不断优化教学方法和手段，提高教学效果，为学生的数学学习奠定坚实的基础。

十、教学资源推荐

1.教材：人教版小学数学三年级上册

2.辅助资料：小学数学加减法运算练习册、数学加减法运算视频教程等。

3.网络资源：数学学习网站、在线数学教育平台等，提供丰富的数学练习题和解题技巧。

十一、学习建议

1.学生应按时完成课后作业，巩固所学知识。

2.学生可以利用课余时间多进行加减法运算的练习，提高计算速度和准确性。

3.学生可以尝试解决一些与加减法相关的实际问题，培养数学应用意识和解决问题的能力