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名著导读《儒林外史》:讽刺作品的阅读同步分层作业
一、单选题
1.根据阅读积累,下列鲁迅先生的评论与名著相对应的一项是()
《世说新语》____《西游记》
《镜花缘》____《儒林外史》
①乃秉持公心,指摘时弊。机锋所向,尤在士林:其文又戚而能谐,婉而多讽。
②罗列古典才艺。亦殊繁多,所叙唐氏父女之游行,才女百人之聚宴。几占全书什七。
③事起后汉,止于东晋,记言则玄远冷俊,记行则高简瑰奇,下至缪惑,亦资一笑。
④虽述变幻恍忽之事,亦每杂解额之言,使神魔皆有人情,精魅亦通世故。
A.①③②④B.②①④③C.③④②①D.④③①②
2.下列对相关名著的解说,不正确的一项是:()
A.《儒林外史》中的沈琼枝是一位敢于打破封建礼教精神枷锁的束缚,追求人格平等、自我意识觉醒的女性形象。
B.《简·爱》简·爱以家庭教师身份应聘到桑菲尔德庄园,她的学生阿黛尔,是罗切斯特先生的亲生女儿。
C.《艾青诗选》里的诗歌多写“土地”,多写国家民族的苦难、悲伤与反抗,从中感受到作者强烈的爱国之情。
D.《朝花夕拾》中鲁迅常借动物、鬼怪形象等表达对打着“公理”“正义”旗号的正人君子们的抨击,例如《狗·猫·鼠》。
3.下面名著片段中的他是()
他看着号板,又是一头撞将去。这回不死了,放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道:“你看这不是疯了么?好好到贡院来耍,你家又不死了人,为甚么这样号啕痛哭?”他也不听见,只管伏着号板哭个不住。一号哭过,又哭到二号、三号,满地打滚,哭了又哭,哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事,同行主人一左一右架着他的膀子。他哪里肯起来,哭了一阵,又是一阵,直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚,将他扛抬了出来,在贡院前一个茶棚子里坐下,劝他吃了一碗茶;犹自索鼻涕,弹眼泪,伤心不止。
A.《朝花夕拾》陈莲河B.《骆驼祥子》曹先生
C.《儒林外史》周进D.《水浒传》吴用
4.下列有关文学名著的表述,不正确的一项是()
A.《儒林外史》这部小说中没有贯串全书的中心人物和主要情节,而是由众多故事连缀而成,表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。
B.吴敬梓善用讽刺艺术塑造人物,在《儒林外史》中运用夸张、对比、细节描写等艺术手法,刻画了“喜极而疯”的范进、“伸着两根指头难以咽气”的严贡生以及标榜自己“从不晓得占人寸丝半粟的便宜”却拦劫别人家猪的严监生。
C.里德先生临死前曾嘱咐妻子好好照顾简爱。简爱在里德太太家的地位,连使女都不如,受尽了表兄表姊妹的欺侮。
D.《简·爱》是一部具有深厚浪漫主义色彩的现实主义小说,主要讲述了简爱与罗切斯特的爱情故事。
5.下列对相关名著的解说,不正确的一项是()
A.《骆驼祥子》中,除主人公样子外,还塑造了许多个性鲜明的人物形象。如残忍霸道的车厂老板刘四、被祥子当作“孔圣人”的曹先生。
B.《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗,其之所以引人人胜,与法布尔独特的研究方法有关。法布尔坚持实地观察和反复实验,体现了积极探索、求真务实的科学精神。
C.艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳,诗人被称为“太阳与火把”的歌手。
D.《儒林外史》中作者吴敬把王冕的故事作为全书的“楔子”,意在揭示功名利禄对读书人灵魂的毒害,表达对封建科举制度的批判。
6.某班为了分享名著阅读体验和探究成果,准备举办一次分小组的名著阅读交流会,下面是四位同学的发言,其中内容有误的一项是()
A.《儒林外史》全书具有贯穿全篇的中心人物和主要情节,如借名流王冕隐括全文,用“大义”提领全书的意旨。
B.在《儒林外史》中科举制度成为了作者吴敬梓揭露讽刺的主要对象。在作者的笔下,这个制度已经极度腐朽,不再能够选拔真正的人才,反而成为了蒙蔽、扭曲士人灵魂的工具。
C.《简·爱》的女主人公曾因渴望自由而毅然放弃了原有的工作,应聘到桑菲尔德庄园做家庭教师。
D.《简·爱》中娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写,以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染,都增加了作品的艺术感染力
二、填空题
7.阅读下列语段,完成题目。
自此严监生的病一日重似一日……晚间,挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来,问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来,问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了……赵氏分开众人,走上前道:“老爷!只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的两茎灯草,不放心,恐费了油;我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎;众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
这段文字选自,作者是,从语段中可以看出,严监生的
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