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《小小鼠标动起来》学习工具制作综述

●特色与亮点

本学习工具知识范围广，界面清新美观、运行稳定流畅、导航跳转安排合理、可移植性强，注重互动交互，富教于乐，上手简单。本学习工具是精心设计制作的“创新互动型课件”，为小学信息技术课堂教学注入了新的活力，特别是在当前基础教育课程改革环境下，有利于解决信息技术学科中“教与学”的实际问题，符合农村地区学生的身心特点，有利于促进农村学生的基础教育发展。

本学习工具用多种表现方式包括微课、3D相册、Flash互动游戏等组件综合制作而成。整合教学演示模块和自主学习模块，既可以用作演示教学又可以用作学生自学工具。（如微课教学模块可以用作演示教学，方便教师讲课使用）

直观性、趣味性：本学习工具整合了多个有趣的鼠标练习小程序，分阶段、全方位让学生在轻松娱乐的课堂教学环境中提升双手的操作性和灵活性。（内置鼠标练习游戏强化学生动手操作）

专业性、应用性：本学习工具的制作参考了相关专业资料，专业术语规范，概念描述客观准确，教法合理，其在教学上更具使用价值。实践应用证明，使用本学习工具上课确实可以提高课堂教学效率，激发学生上信息技术课的兴趣，提升学生自主探究能动性，从而实现高效课堂的教学模式。

●制作背景

当前，以计算机和网络技术应用为特征的信息技术，已深入到社会各个领域并且发挥着重要的作用。在教学领域，信息技术教学一方面要求提高学生使用计算机的兴趣和意识，帮助学生掌握信息时代生存与发展所必需的信息技术基础知识和基本技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活的深刻影响，使学生紧跟时代的发展步伐;另一方面要求培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的工具，形成在日常生活与学习中应用信息技术解决问题的基本态度与基本技能，形成与信息社会相适应的良好行为习惯，为将来在信息社会中工作、学习和生活奠定必要的信息化素养和基础。

在开发与制作过程中，笔者也收获了一定的制作经验，取得了一些成绩，现将自己的一隅之见呈现出来，与大家交流分享。

●设计思路与内容结构

本学习工具采用AutoPlayMenuBuilder8.0开发制作，配合Flash、PS、视频剪辑等技术手段综合制作而成。学习工具融合了微课、互动教学游戏、课堂答题模块等，全方位、有针对性地对鼠标操作展开教学。

学习工具采用模块化的设计结构，本着“教学以学生为中心”的原则，安排了四个教学模块，四个教学模块遵循由浅入深、循序渐进的学习规律。图1为本学习工具的开发界面。

●关键技术处理

本学习工具内置了人性化的帮助和提示功能，如果不清楚哪个按钮或菜单的作用和功能，只需把鼠标键头放到相应按钮和菜单上3秒钟时间，即可出现操作提示或说明。

第一个教学模块由微课呈现，微课由CamtasiaStudio9制作而成，里面的普通话语音由“文语通”朗读软件生成。

第二个教学模块由可操控的电子相册工具WondershareFlashGalleryFactoryDeluxe5.21制作而成，展示了各式各样的鼠标。

第三个教学模块由多个鼠标练习Flash游戏程序组成，以实践操作的形式让学生了解鼠标操作的方法和用途。本模块采用Flash9.0制作而成的。

第四个教学模块以抢答问题的形式设置了6个课堂提问。

●实施方式

本学习工具的教学内容包含了两大部分，分别是“认识鼠标”和“鼠标操作实战”。

第一个教学模块：观看教学视频

为了提高学生的学习兴趣和理解能力，笔者制作了《认识鼠标》微课，主要从鼠标的外观、鼠标的由来、鼠标的6种操作方法、每种操作的用途展开教学，重点讲述操作方法和作用。此微课使用Camtasia9配合“文语通”朗读发音制作生成（如下页图2）。

此微课在教学过程中不断改进与完善，短短几分钟的短片，把原本抽象概念化的内容变得清晰明了，简单直观，通俗易懂，既有效地解决了课堂教学重难点，轻松完成教学目标，又提升了学生学习兴趣。

第二个教学模块：认识各种鼠标

此教学模块由可操控的电子相册制作而成，展现了各式各样的鼠标（如图3），这样教学丰富了教材内容，开阔了学生的眼界。

这个教学模块中的素材均为笔者精心搜集挑选，并对图片素材进行了高清处理，努力做到精美、细致、耐看。

第三个教学模块：鼠标练习操作

采用Flash软件制作，鼠标的实践操作教学内容，仅靠教师的口头讲解很难让学生充分理解，笔者设计了6个鼠标练习小游戏，分别针对鼠标的6种操作方法，让学生能够通过游戏的形式尝试鼠标的不同操作方法，精彩有趣。本教学模块中，游戏模块的脚本采用ActionScript2.0语言编写，配合大量精美图片素材精心设计制作（如图4、下页图5），是本学习工具的核心亮点所在。

第四个教学模块：课后练习题

作为本节课的课堂小结，以组织抢答题的形式让学生对今天的教学内容进行