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《口语交际：注意说话的语气》教案

教学目标

1.懂得与人交流时，语气不同会有不同的效果。

2.与人交流时，能注意用恰当的语气说话。

教学内容

教学重点：

与人交流时，能注意用恰当的语气说话。

教学难点：

不同的场景，能用恰当的语气进行沟通。

教学过程

一、情境导入，来自小王的烦恼

1.原音重现，发现交际问题。

我在走廊里不小心撞到了丽丽，我说明了原因，但她却没有原谅我，还哭了起来。还有我想请保洁阿姨让一下道。但阿姨听了我的话，却皱起了眉头，这到底是怎么了？好烦恼。

引出交际话题：你喜欢哪一种语气的交流？(后一种）为什么同样的话，使用了不同语气，就能让听的人感觉不一样呢？

2.对比朗读，体会不同语气。

(1)比较第一组。

①出示句子，请学生自己读一读，比较：这两句话有什么不同？

◆我不是故意的！

我不是故意的。

预设：第一句用感叹号，声调高，音量大，语气生硬；第二句用句号，语气弱，音量较小，比较委婉。

②指名分别读句子，交流：你觉得哪一句让人听了心里舒服？

③师生小结：我们跟别人道歉时，要注意说话的语气。委婉、诚恳的语气能让听的人感到舒服，更容易接受你的道歉。

(2)比较第二组。

①出示句子，同桌共读找不同。

◆阿姨，请您让一下。

◆阿姨，请您让一下好吗？

预设：两个句子都用了“请”“您”，很有礼貌。但第一句比较直接，带有命令的语气；第二句使用了“好吗”这个征求意见的词语，语气委婉，让人听了心里更舒服。

②齐读第二句，注意把委婉的语气读出来。

③师生小结：我们向别人发出请求时，用上“好吗”“可以吗”等征求意见的词语，能让别人听起来舒服，也更加愿意答应你的请求。

3.小结：在学习和生活中，很多时候我们都需要跟别人交流、沟通，所以在说话时，一定要注意自己的语气。（板书：注意说话的语气）

二、模拟交际，明确表达要点

1.模拟交际。

(1)导语：注意说话的语气，只是说好了两句话，小王的烦恼就解决了。新的一天又来了，他又将遇到哪些更复杂的交际问题呢？请你选择以下的一个情境和家人分角色扮演模拟解决问题。同学们注意，在这次的口语交际活动中，我为你们提供了口语交际评价卡。模拟结束之后，请你的家人根据交际体验来进行评价。

早上：上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说……

中午：看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说……

晚上：妈妈让我学钢琴，我想学画画。我想跟妈妈说……

(2)出示情境提示

(3)出示练习要求：

一个人说，其他人听，每个人都要说一遍。

说完了评一评：事情说清楚了吗？说话的语气让人感到舒服吗？

(4)小组练习。

(5)交流，评一评：事情说清楚了吗？“小王”说话的语气让人感到舒服吗？

示例：

情境模拟资料包迟到

预设：

（1）对不起，老师。今天下雨，路上堵车，所以我来迟了。以后下雨天我会早出门的。

（2）老师，今天我起床晚了，所以迟到了。以后我会定好闹钟，早些起床。对不起！

（3）老师，今天妈妈的汽车和别的车剐蹭了。我们处理完才来学校，所以晚了，对不起！

情境模拟资料包关水龙头

预设：

（1）同学，你好！你洗手后忘关水龙头了，以后要记得关啊！

（2）同学，为了不浪费水，你以后要记得及时关水龙头啊！

（3）同学，你洗手后忘关水龙头了，我已经帮你关了，以后要记得关啊！

情境模拟资料包学钢琴/学画画

预设：

（1）妈妈，我不喜欢学钢琴，我更喜欢学画画。您能同意我的想法吗？

（2）妈妈，我真的想学画画，而且我的老师也经常夸我画画好，我想学画画，您看行吗？

（3）妈妈，您不是经常说“兴趣是最好的老师”吗?我不喜欢学钢琴，我喜欢画画，您就让我学画画吧！可以吗？

2.明确表达要点。

讨论：“能让听的人感到舒服”的语气是怎样的？交流后小结：

（1）说话的语气要委婉，不要太生硬，可适当加上礼貌用语。

（2）多用商量的语气，可加上“好吗”“行吗”这样的词语，避免使用命令的语气。

(板书：不要太生硬避免使用命令的语气）

三、情境体验，提升交际能力

1.谈话：除了刚才的情境，生活中还有各种各样的问题，需要我们找别人沟通、交流、解决。

2.出示情境作业：

（1）小组长催促同学交作业:快点交作业！就差你的了！

（2）提醒同学不乱扔垃圾：天天乱扔垃圾，真不讲卫生！

（3）让同学及时把碰掉的文具袋捡起来：你怎么那么不小心，快把我的文具袋捡起来！

3.小组演练，迁移方法。

4.链接生活，拓展能力。

(1)小组交流：说说生活中因不太注意说话语气而造成不愉快的经历，讨论一下应该怎样说更好。

(2)回顾总结：这节课，我们知道了与人交往时说话语气要委婉，避免使用命令的语气，这样能让别人听起来更舒服。希望同学们在人际交往中做一个会说话、受欢迎的人！

闯关练习

一、给下面句中加点字选择正确的读音,并用“√”标出。(8分)

1.春天来了,各种各样的花儿开了,学校