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__大三班我要上小学主题计划
我要上小学主题网络（预设）
1、行为习惯方法
(1)入学的适应能力，如理解并听从指挥、用好课间十分钟休息时间、自己整理并保管好物品、会制订简单的学习计划等。
(2)良好的学习习惯，如爱护和正确的使用学习用品、遵守集体规则、学会独立和及时的完成作品等。
2、情感与态度方面
重点(1)知道上小学是每个人都要经历的成长过程，激发幼儿上小学的愿望。
关注(2)明白小学读书是件快乐和有趣的事，能认识更多的朋友，学更多的本领。
(3)懂得如果在学习中遇到困难，应该坚持到底去克服困难。
3、认知方面
(1)丰富有关小学的经验，如小学校园的环境、小学生一天生活的安排。
(2)比较幼儿园与小学的不同，如环境、作息时间和学习形式等。
二级
我的小书包参观小学小课堂毕业时刻
分支
熟悉了解如何爱护和正确地使用初步了解小学生的学习和活动，模拟小学生的生活，初步感受小学生的体会我们已经长大，并以愉快的
目标学习用品，逐步习惯独立整理和向往当个小学生。学习活动。心情迎接毕业。
保管好自己的用品。
快上一年级有啥不一样整点探密破译电话号码
我和书包做朋友勇气小工程师画图纸毕业诗
书包里的朋友小木匠学本领读书郎倒计时
集
体自制铅笔盒今天我值日课间10分钟欢迎新朋友
活找不到眼镜上学的早晨笨狼上学离园纪念册
动
Stationery（一）（二）TenlittlechildrengotoschoolSchedule一分钟
PenandpencilWhat’sthetime?
WhatisinyourschoolbagHowmuchisfourplus/minustwo?
个设计校服
书包里有什么整理积木思念热线
别时钟你我他黑板报
书签幼儿园的故事
自制铅笔盒小学生画报汉字配对毕业照
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学
习
性
社会社会实践：我的小学行小调查：上小学的困惑
实践
活动
备注
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梅园部大三班我要上小学主题计划
进入4月以后，家长和孩子们最关心的问题莫过于孩子们的入小学问题，而孩子们想了解小学，了解小学生生活的愿望也愈加强烈。其实从
大班的下学期开始，我们已经在幼儿的一日生活中贯穿了许多与小学有关的内容，如班干部竞选，在角色游戏中模仿小学老师和小学生上课等等。
孩子们对这些总是抱有很高的热情，同时也以自己即将成为一名小学生而感到高兴和自豪。于是，我们便自然地进入了大班的主题“我要上小学”。
该主题活动旨在帮助幼儿积累关于小学生活的相关经验，全面做好入小学的准备，因此对幼儿从情感上、能力上、习惯上做
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