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漳州市第二学期期末质量监测;;2.下列词语中加点字的读音有误的一项是(D);4.下面与“耪(pǎnɡ)”字的意思最可能有关的一项是(B);6.下列句子中“骄傲”的意思与其他三项不同的一项是(A);7.南郭先生是下面哪个寓言故事中的主人公?(C);A.一位同学自豪地说,我是中国人,我最爱那一抹中国红。;9.“风逗得树发出了欢乐的笑声。”与这句话运用的修辞手法
相同的一项是(B);10.下列诗句不是写传统节日的一项是(C);11.用一句话概括下面这段话的意思,最恰当的一项是(D)
学校中庭种着一棵凤凰木,高大粗壮又美丽。它有三层教
学楼那么高,它那灰褐色的树干,要好几个人才能抱住。树干
撑开巨大的树冠,真像一把撑开的大伞,茂密的树叶把阳光遮
得严严实实的。六月花期到了,凤凰花红艳艳的,同学们可喜
欢了。;A.同学们可喜欢凤凰花了。;按要求完成练习。(20分);13.这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿?金
灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿?半灰半百合色。
(《火烧云》)(4分);14.通过本学期的学习,我在诗句“迟日江山丽,?春风花草
香”中感受到春天的欣欣向荣;在诗句“日出江花红胜
火,?春来江水绿如蓝”中感受到白居易对江南春景的赞
美;在诗句“?独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”中感受
到王维的思乡之情。(6分)
15.俗话说得好,“见善则迁,?有过则改。”我们见到好
的要学习,有错误要及时改正。“?眼见为实,耳听为
虚。”亲身感受比传闻更可靠。(4分);16.围绕下面这句话的意思写几句话。(4分)
天上的云朵可真好看!?【示例】洁白如雪,形态万千。
有的像巨龙腾飞,有的似骏马奔腾,还有的如棉花糖般蓬松柔
软。它们随风飘动,时而聚拢,时而分散,不断变换着模样,
把天空装点得如梦如幻,令人陶醉。;;老海龟来神儿了,它伸长脖子,昂起头,微微晃动着,夸
耀地说:“这个嘛,太平洋我是游遍了;荒凉的小岛我全溜达
过;最深的海底我也观光过。至于我的本领,说起来准让你羡
慕得直流口水。我的硬壳比铁甲还牢,鲸鱼压在我身上,我毫
不在乎,最大的章鱼缠住我,它也不能把我怎么样。在狂风暴
雨之际,哪怕大浪滔天,我照样平安无事。小家伙,那时候,
你大概躲在海边岩缝中,吓得直抖吧!每种小动物都喜欢我,
敬慕我。”;老海龟正说得口沫四溅,小海鸥十分羡慕。忽然,小海鸥
惊恐地飞开了。
一个渔夫走过来,用力把海龟翻了个四脚朝天。那渔夫走
开时笑着说:“现在我没空儿,过一会儿再搬你上船去。”;17.当小海鸥见到大海龟时,它询问的第一个问题是关于老海
龟的(A)。(2分);19.老海龟在向小海鸥讲述自己的事情时,它的神态是
(B)。(2分);20.小海鸥惊恐地飞开了,原因是(D)。(2分);21.读完短文,你认为老海龟的“悲剧”原因是(D)。(2分);22.这个故事给了你什么启示?(3分);(二)森林真美(12分);③夏天,树枝在耀眼的阳光下变成了金黄色。小动物们在
森林里玩耍、嬉戏,可热闹了。荷花在清澈的湖水里咧开了
嘴,好似一个亭亭玉立的少女,又像一位高贵的妇人。知了在
树上欢叫:“夏天来啦,好热啊,好热啊!”我也很爱这美丽
的夏天呢!;④秋天,凉爽的秋风()森林,落叶像一只只金黄色的
蝴蝶在空中(),最后缓缓地、轻轻地()到地上。地上
像铺了一块金黄色的缎子,美丽极了!
⑤冬天,一片片雪花优雅地落到地上,铺成了雪白的棉
被,让小草好好地睡一觉,等待来年春天的到来。只有那坚强
的梅花还勇敢地开放在枝头,独自面对冷酷的严寒。
⑥我最喜欢森林了,森林真美!(选自《读写》,有改动);23.这篇短文的结构是(A)。(2分);24.用找关键词句的方法概括第②段大意,正确的一项是
(C)(2分);25.第③段作者围绕最后一句话,分别描写的森林里的景物有
(D)。(2分);26.将下面的词语依次填入第④段的括号中,正确的一项是
(B)。(2分);;【点拨】这是一个半命题的故事创作,关键在于补充完整题
目,并围绕主题展开丰富的想象。题目中横线上补充的内容可
以是一个具体的地点,也可以是一种抽象的概念,还可以是特
定的人物。当确定好飞向的目的地或飞行的对象后,再去想象
飞行途中的经历和感受,然后写下来即可。
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