全优课堂·物理·必修第二册(粤教版)·课件 第1章　第2节 运动的合成与分解.pptx

第一章抛体运动;1.知道用坐标系描述物体的位置和位移的方法.2.理解运动的合成与分解的思想，并能够运用合成与分解的方法研究复杂问题．;课前·自主预习;1．实验装置和步骤

如图所示，用小锤击打弹性金属片，使球1沿水平方向飞出，完全相同的球2被同时松开做自由落体运动，比较两球是否同时落地．;2．实验结论

(1)类比力的合成与分解的原理．从运动效果来看，球1的运动可以视作水平方向和竖直方向两个不同方向的运动，这种物理方法称作______________．

(2)无论球1以多大的水平初速度飞出，在竖直方向上，球1都是做__________运动，这说明球1在两个方向上的运动具有__________．;1．合运动与分运动

如果一个物体同时参与______运动，那么物体实际发生的运动就叫作那几个运动的_______．那几个运动就叫作这个实际运动的_______．

2．运动的合成与分解的定义

(1)运动的合成：由已知的________求_________的过程．

(2)运动的分解：由已知的__________求________的过程．;3．运动合成和分解遵从的法则

不在同一直线上，按照____________法则进行合成与分解，如图所示．;课堂·重难探究;1．合运动与分运动

如果物体同时参与了几个运动，物体实际发生的运动就是合运动，参与的那几个运动就是分运动．;2．运动的合成与分解

(1)运动的合成与分解法则：合成和分解的对象是位移、速度、加速度，这些量都是矢量，遵循的法则是平行四边形法则．

(2)运动的合成与分解的方法：在遵循平行四边形法则的前提下，灵活采用作图法和解析法，可以借鉴力的合成与分解的知识，具体问题具体分析．;3．合运动与分运动的关系;例1(2024年深圳名校期中)如图所示，一块橡皮用细线悬挂于O点，现用一支铅笔贴着细线的左侧水平向右以速度v0匀速移动，运动过程中保持铅笔的高度不变，悬挂橡皮的那段细线始终保持竖直．当细线与竖直方向夹角为θ＝30°时，橡皮的速度大小为 ();变式1(多选)(2024年佛山期中)如图所示，在一条玻璃生产线上，宽3m的待切割玻璃板以0.4m/s的速度向前匀速平移．在切割工序处，金刚石切割刀的移动速度为0.5m/s，下列说法正确的是 ()

A．切割一块矩形玻璃需要10s

B．切割得到的矩形玻璃长为2.4m

C．切割刀的移动轨迹与玻璃板平移方向夹

角为37°，可使割下的玻璃板呈矩形

D．切割刀的移动轨迹与玻璃板平移方向夹角为143°，可使割下的玻璃板呈矩形;【答案】AC;1．小船渡河问题分析思路;2．小船渡河问题的常考模型;情况;例2(2024年太原月考)如图所示，老师组织物理兴趣小组同学到游乐园一段两岸平行、宽度为d＝60m的河面上驾驶电动小游船进行学习体验游戏，水流的速度为v1，其大小可以通过闸门调节；游船在静水中的速度为v2，其方向决定于船头的朝向．游戏时，小组的同学驾驶小游船从河的一边渡到河对岸，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8.求：;(2)若v1＝4m/s，v2＝5m/s，则当小游船过河距离最短时，其船头朝向与河岸的夹角及过河时间为多少？

(3)若v1＝5m/s，v2＝3m/s，则当小游船过河距离最短时，其过河通过的最短距离为多少？;变式2(2024年中山期中)某次英雄小伙子救人的过程，可用下图去描述：落水孩童抓住绳索停在A处，对面河岸上的小伙子从B处沿直线匀速游到A处，成功把人救起．河宽和间距如图中标注，假定河水在各处的流速均为2m/s，则 ();【答案】C;小练·随堂巩固;1．(多选)下列关于曲线运动的说法正确的是 ()

A．速率不变的曲线运动是没有加速度的

B．曲线运动速度大小不一定变化

C．曲线运动的加速度一定是变化的

D．曲线运动速度方向一定变化

【答案】BD

【解析】做曲线运动的物体，速度方向一直在变，所以有加速度，A错误，D正确；曲线运动的速度方向一直在变，但速度大小不一定变化，故B正确；曲线运动加速度不一定是变化的，比如匀变速曲线运动，加速度不变，故C错误．;2．(多选)如图所示，骑射运动中，运动员骑马沿直线AB运动，C处有一标靶，AB垂直BC，运动员在B处沿垂直AB方向放箭，没有击中标靶．要击中靶，下列调整可行的是 ();【答案】AC

【解析】由于惯性，箭射出后有向右运动的速度，垂直AB方向放箭要击中靶，就要在B点左侧放箭，故A正确，B错误；由于惯性，箭射出后有向右运动的速度，在B点放箭要击中靶，就要在B点朝标靶左侧放箭，故C正确，D错误．故选A、C．;3．(2024年广州广雅中学期中)同学们到中国科技馆参观，看到了一个有趣的科学实验：如图所示，一辆小火车在平直轨道上匀速行驶，当火车将要从“∩”形