《智慧广场——搭配》教学设计.docx

《智慧广场——搭配》教学设计

●创新整合点

①整节课利用网络和电子书包，同时融合触控一体机的交互，借助智慧课堂的云服务，搭建数字化学习环境，让学生真正参与到学习中，经历实践操作的过程，加强了生生之间、师生之间的互动性，让课堂更加有效。

②采用生本教学模式，先学后教。利用智慧云平台收集课前预习反馈数据，做到高效备课。课后个性化辅导，线上问答，拓展学生思维。

③教学中充分利用电子书包的互动评测功能和互动题板，让学生尝试摆、体验画、大胆说，真正理解掌握有序搭配的门道。智慧课堂便捷的学生互评和个性化测试，让学生体会到搭配的应用价值，教师及时掌握反馈情况。

●教材分析

●学情分析

●教学目标

知识与技能目标：在解决实际问题过程中，掌握搭配的方法，体会有序思考的价值，能用多种方法表达思考过程。

过程与方法目标：通过摆一摆、画一画、连一连、写一写等活动探索搭配的方法与结果，体验分类、分步计数的方法。经历数学化的过程，感受符号化思想。

情感态度与价值观目标：培养观察、分析、推理及有序而全面思考问题的意识;体会数学与生活的密切联系。

●教学环境与准备

教学环境：互联网、智慧云平台、触控一体机、安装电子书包的平板。

课前准备：①课前平板中电子教材自学课本;利用电子书包下发7道简单的排列组合题;学生在课前完成习题并提交。②通过智慧云平台反馈的数据，分析每个学生的知识储备情况，对出错较多的题目教师要深入分析，便于精准备课。

●教学过程

1.导入新课，巧解密码锁

一体机屏幕出示学生们去游乐园破解密码锁的情境（如图1）。

师：看屏幕上的密码锁，它有多少种不同的组合方案呢？请同学到一体机上通过拖拉拼摆，展示自己想到的密码。同时，要把自己思考的过程讲给大家听。

学生说出自己的方案。

师：你觉得她说得怎么样？

生：她说得很有顺序，很全面。

师：我们怎么拼摆才能做到不重复不遗漏地找到所有组合呢？

生：先固定第一个数字，再变化第二个数字。

总结：这种思考的方式称为有序思考。我们在组合时如果做到有序思考，那就能做到不重复不遗漏。

设计意图：借助组合密码锁，通过独立思考，辨别比较总结出密码的种类，初步感知有序思考的方法。教师及时捕捉生成信息，追问“如何”摆，让学生思考有序的重要性。动态的操作活动，为学生的思维提供有效直观的支持。

2.自主探究，衣服巧搭配

第一环节：出示情境图

教师出示问题：小红要到游乐场游玩，现在请你帮她搭配一下衣服。她有两件上衣、三条裙子，那她有几种不同的搭配方法呢？一件上衣只搭配一条裙子。

设计意图：从搭配衣服这一学生熟悉的场景入手，有效利用学生原有认知经验，调动学生积极性和参与性。

第二环节：学生独立操作，小组交流想法，探究新知

①教师通过智慧云平台将互动学件发送到学生平板上。

②呈现要求：在互动题板上把自己的想法摆一摆、画一画。小组内交流自己的搭配方法。

③在學生操作时，教师要注意指导学生操作。

①学生利用手中的平板可以对学件上的衣服进行自由拖动和克隆，实现衣服的搭配，也可以在学件上写和画来表达自己的想法。同时思考，如何做到有序搭配？如何直观展示自己的想法？

②学生把操作过程进行录屏，操作结束后将录像提交至云平台。

③学生自己提交后，利用电子书包互评功能观看其他同学的操作过程，可以从有序、创意、直观等方面对其他同学的想法进行五星级评价。

设计意图：利用智慧课堂支撑学生的个性化实践，让学生在操作中再次体会有序思考的好处，在活动中体验“做数学”的快乐。利用智慧云将搭配的结果即时分享，实现了生生间的互评，实现了优势互补，同时能有效地帮助教师快速了解学生的搭配方案，为下一步交流展示、归纳方法奠定基础。

第三环节：全班交流展示搭配方案，共享思维成果

教师活动：教师根据云平台数据选择有代表性的搭配方案让学生进行汇报。在汇报时要注意汇报的层次，按由复杂到简单的思路进行汇报。可能出现的方法如下。

①列举法。用图片一一对应地去摆一摆。让学生注意观察，可以先固定上衣，搭配裙子，也可以固定裙子，搭配上衣。这样摆更有序。

②连线法。先固定一件上衣分别搭配3条裙子，再用另一件上衣分别搭配3条裙子，用连线的方法表示搭配过程，也可以先固定裙子再分别搭配上衣。

③图形、字母表示。用不同的图形或字母代表上衣和裙子，用连线的方法表示搭配过程。

学生活动：将自己的搭配过程投屏到大屏幕，给全班同学讲解自己搭配的过程，并要说一说自己这样搭配有什么好处。

教师总结：无论是用上衣搭配裙子还是用裙子搭配上衣，都要先固定一种事物再搭配另一种事物才能有序进行。

汇报结束后，教师利用智慧云平台的投票功能对不同方案组织投票，学生利用平板进行投票，从而对不同的方案进行优化。

设计意图：汇报可以更好地让学生分享个性化思维，同时引导学生对作品进行解读、比较，对不同的方案进行优化，选出最简单、