北师大版小学三年级下册数学精品教学课件 整理与复习 整理与复习（3）.pptxVIP

整理与复习(3)

乘法

北师版·数学·三年级·下册

乘数是整十数的口算乘法

口算

两位数乘两位数(不进位)的乘法

笔算两位数乘两位数(进位)的笔算乘法

我会画图整理

乘法的估算

乘法

我学到了什么

15×11

求是否够做，可以先求出了一共有多少个座位，再跟150进行比较。

15×11表示什么意思?

圈一圈，算一算。

15×11表示电

影院座位总数

1排座位数：15×1=15

10排座位数：15×10=150

15+150=165

15×11=165(个)

看电影

11排

我学到了什么

答：150人够坐。

有11排，每排坐15

人，150人够坐吗?

列竖式计算

15×11=165(个)

答：150人够坐。

我知道了很多美丽的图案都是轴对称的。

我最喜欢用画图的

方法来解决问题，

因为图很具体。

先估算，再计算。

我的错误少多啦。

我喜欢用点子图计算乘法，它让我明白了竖式每一步的意思。

我的成长足迹

先把乘数末尾0前面的数相乘，再看两个乘数末尾一共有几个0,就在积的末尾添上几个0。

1.乘数是整十数的口算乘法

知识梳理

把14分成10和4,12分成10和2,先分别算出10个10、10个4、2个10和2个4分别是多少，最后把4次乘得的积相加。

利用列表法把两位数乘两位数转化为学过的两位数乘一位数或两位数乘整十数的乘法，再进行计算。

X

10

4

10

100

40

2

20

8

2.两位数乘两位数(不进位)的口算乘法：

10414×12

10

2

100

先用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就要和那一位对齐，哪一位上的乘积满几十，就向前一位进几，最后把两次乘得的积加起来。

3.两位数乘两位数的笔算乘法

77×17=1309

根据具体的问题情境可以把两个乘数看成与之接近的整十数或把其中一个乘数看成与之接近的整十数，再进行计算，得到估算的结果。

4.乘法的估算：

我提出的问题

三位数乘两位数也能用这种方法计算吗?

=2583

×

100

20

3

20

2000

400

60

1

100

20

3

2000+400+60+100+20+3=2583

1.圈一圈，算一算。

16×12=192

X

10

4

10

100

40

2

20

8

选自教材第42页整理与复习第1题

选自教材第42页整理与复习第3题

25

X14

2.想一想，填一填。

X4

X10

250

25

25

100

0

5

5

1

2

3

0

0

3.

21×30=63020×16=32099×10=99018×40=720

19×80=152060×7=42030×33=99032×10=320

选自教材第42页整理与复习第4题

4.

15×28=42016×62=99276×14=10644×77=1848

选自教材第42页整理与复习第5题

选自教材第43页整理与复习第7题

5.森林医生。

6.由225人表演的团体操需要变换不同的队形。

(1)排成3排，每排有多少人?

(2)排成5排，每排有多少人?

(3)排成9排，每排有多少人?

(1)225÷3=75(人)答：排成3排，每排有75人。

(2)225÷5=45(人)答：排成5排，每排有45人。

(3)225÷9=25(人)答：排成9排，每排有25人。

选自教材第43页整理与复习第11题

15×42=630(元)答：收入630元。

选自教材第44页整理与复习第14题

森林音乐厅有76个座位。

(1)已售出42张票，收入多少元?

7.

森林音乐厅有76个座位。

(2)剩余的票按每张12元出售，最多还可收入多少元?

12×(76-42)=408(元)

答：最多还可收入408元。

选自教材第44页整理与复习第14题

7.

X

20

4

10

200

40

2

40

8

X

10

7

20

200

140

1

10

7

变式训练

1.填一填，算一算。

200+140+10+7=357

200+40+40+8=288

24×12

变式训练

2.用竖式计算。

32×15=48046×27=124228×22=616

324628

X15X27X22

160