昆虫记期末复习公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

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你们探究死亡而我探究生命——《昆虫记》期末复习

一、作者和作品简介二、《昆虫记》的主题思想三、《昆虫记》的艺术特色专题一:跟法布尔学观察专题二:跟法布尔学探究专题三:跟着法布尔学写作(一)考查方向专题一:跟法布尔学观察(三)考查方向专题三:跟法布尔学写作(二)考查方向专题二:跟法布尔学探究基本知识内容梳理教材专题内容梳理真题链接教学任务

知识梳理一、《昆虫记》基本知识梳理法布尔:法国昆虫学家,动物行为学家,文学家。他是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家,他以毕生的时间与精力,仔细观察昆虫的生活和它们为生存、繁衍所进行的斗争,然后将其观察所得写成详细确切的笔记,最后编写成巨著《昆虫记》《昆虫记》为他赢得了“昆虫界的荷马”以及“科学界诗人”的美名.被法国作家罗曼·罗兰称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。(一)作品简介

知识梳理一、《昆虫记》基本知识梳理《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗,既是科普著作,同时也是文学经典。书中不仅仅记录昆虫的生活,更关注昆虫活生生的生命过程。作者以人性化关照虫性,以虫性反映社会人生,表达了作者对生命的热爱和尊重,对自然万物的赞美以及敬畏生命的情怀。作者认为人类并不是一个孤立的存在,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内,都在同一个紧密联系的系统之中,昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环,昆虫的生命也应当得到尊重。《昆虫记》中详细介绍了许多种昆虫,介绍了它们的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡,其中还有许多大家不知道奇妙的昆虫知识。(二)作者简介

知识梳理一、《昆虫记》基本知识梳理作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫。通过详细、深刻地描绘,各种昆虫的外部形态和生物习性,记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争,既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重,又传播了科学知识,体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。(三)主题思想

1.艺术特色科学与文学完美结合的典范。这也意味着它既有科学的理性又有文学的感性。书中不时提出对生命价值的深度思考,试图在科学中融入更深层的含义。2.以人性观照虫性,又以虫性反观社会人生。法布尔笔下的昆虫既有虫性,又有人性。蝉在地下蛰伏四年,地上仅生活五周,但其每天都尽情地歌唱,它们积极乐观,毫无怨言。(四)艺术特色知识梳理3.行文话泼,语言诙谐,充满了盎然的情趣。大量运用比喻、拟人等修辞手法,不时穿插神话、典故、诗歌,使作品文学色彩浓厚,真实地再现了昆虫的生活场景,形象生动,富有情趣。4.用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。

知识梳理二、教材名著导读核心考点——回归教材,考点探源(一)《昆虫记》是一部引人入胜的书,是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的科普巨著1.观察假设:为了揭开昆虫奥秘,法布尔长时间追踪观察昆虫,不断地假设,反复地推理,严密地求证,一步一步地逼近真相。2.生动描写:法布尔根据观察获得的第一手材料,将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来。3.揭开奥秘:①蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面,却只能在阳光下活五个多星期;②螳螂善于利用“心理战术”制服敌人;③切叶蜂能够不凭借任何工具,精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子……

知识梳理二、教材名著导读核心考点——回归教材,考点探源(二)《昆虫记》之所以引人入胜,与法布尔独特的研究方法有关1.探究生命:用野外观察和实验的方法来研究昆虫的2.敬畏生命:法布尔从不满足于仅仅记录昆虫的生活,他关注的是昆虫的生命过程,他对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述,处处洋溢着对生命的尊重和对自然万物的赞美。

知识梳理二、教材名著导读核心考点——回归教材,考点探源(三)《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧1.行文活泼,语言诙谐,如在作者笔下,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎缺了一块布料的短身燕尾服。2.以拟人的修辞手法表现昆虫世界,①甲虫“为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”;②被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食,如果我们喂食的动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹”……(四)《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“昆虫的史诗”之美誉,阅读这样美妙的经典是一场愉快的精神盛宴

教材专题梳理专题一:跟法布尔学观察(一)探究提示:精读书中描述法布尔观察昆虫的精彩段落,结合实例总结法布尔观察的经验。(二)考查导向:1.总结作者的观察经验法布尔的观察方法还有感官观察法、对比观察法和从整体到局部的观察法。法布尔观察昆虫的角度有观察昆虫的外形、捕食习惯、身体结构、居住环境等。2.感悟作者的观察精神法布尔用田野实验的方法观察和研究昆虫,长时间追踪观察昆虫,从中我们能感悟到法布尔的观察精神:既有对弱小生命

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