5.1走近老师教育教学资料.pptxVIP

道德与法治七年级上册第二单元第五课《和谐的师生关系》;政治认同：认同教师职业所蕴含的价值取向，树立和谐、友善的意识，

践行社会主义核心价值观。

道德修养：培养尊敬老师的道德品质，自觉增进师生情谊。

法治观念：了解关于教师的法律法规，培养热爱老师、尊敬老师的情感。

健全人格：学会全面的认识老师、理解老师，健全真诚友善的人格，增强

同老师的交往能力。

责任意识：提高对教师教学风格的理解能力，学会处理教学中因为老师

教学风格不同而产生的问题，具备正确的责任认知。;自主预习;导入课堂;生活观察;教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。;相关链接;相关链接;《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。;识记一：教师职业的特点;教师职业的作用;我的成长离不开老师的教育和引导，进步时，老师会给我鼓励；迷茫时，老师会为我指点迷津。;突遇停电，56岁老师点蜡烛上网课！学生说，她就像那只蜡烛！;时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的新要求。;理想信念;国家为什么实施教师教育的振兴行动计划？;让家更美好;课堂训练;习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子”由此可见，教师能够（)。

A.确保社会公平正义真正得以实现

B.保证每一位青少年学生健康成长

C.为青少年健康成长奠定坚实基础

D.解决每位青少年学生的心理矛盾;袁枚的《苔》，这首20字的小诗被乡村支教老师梁俊和山里的孩子唤醒。感动亿万观众的不单是孩子们质朴无华的天籁之声，更多的是梁老师给予孩子们“即使渺小如苔米，也要在自己的王国里绽放出牡丹一样的光彩”的鼓励。做孩子们的好老师，要（）

①有理想信念②有道德情操③有鲜明个性④有仁爱之心⑤有扎实学识

A.①②④B.①②④⑤C.②③④⑤D.③④⑤;谢谢聆听