2025年青岛版四年级科学上册第二单元学案及答案(4-7课).pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

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四上科学学案

4水变咸了

【探究目标】

1．能够自己设计实验，探究水能溶解固体物质的特性。

2．知道水有溶解物质的特性。

【重点、难点】了解溶解在生活中的作用。

【课前准备】

食盐、白糖、小苏打、洗衣粉、奶粉、食用油、石子、粘土、粉笔末

【探索导航】把糖放入水中，水变甜了，这是怎么回事呢？说说你的理由。

【课堂探究】

探究：盐、高锰酸钾在水中是怎样变化的?

（一）盐在水中的变化

把盐放到水杯中，一会儿，我发现盐；尝尝杯中的水变；

说明了盐在水中。

（二）高锰酸钾在水中的变化

适量的高锰酸钾放入水杯中，仔细观察高锰酸钾在水中的变化情况，把你观

察到的实验现象记录在下表中。

观察实验，填写实验记录表。高锰酸钾不能尝！

我的实验记录表

观察项目实验现象

高锰酸钾在水中的变化

高锰酸钾造成水的变化

静置一段时间后高锰酸钾

实验分析：在实验过程中，高锰酸钾颗粒，最后变为，用

肉眼看不见的微粒；水全变红了，而且溶液的上下液体一样红，说明了高锰酸钾

是均匀的分布在水中的。

像食盐、高锰酸钾这样，在水中变成、肉眼看不见的微粒，地

分散在水里，不会自行沉降下来的现象叫做。

【课堂达标】

一、填空。

1.把沙子放在水中，不管你怎么搅拌，过一会儿沙子都沉到水底。这说明

（）。

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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

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2．像食盐、高锰酸钾这样，在水中变成、的微粒，地

分散到水里，不会的现象叫做。

3．把几粒高锰酸钾放入水中，搅拌后，水全部变红了。这说明高锰酸钾地

分散到水里，变成，的微粒，也就是在水中了。

二、我会选。

1．下面不能溶于水的物质是（）。

A、食用油B、食盐C、高锰酸钾

2．下面能被水溶解的物体有（）。

A、高锰酸钾B、面粉C、沙

三、小法官。

1．水能溶解一些物质。（